Que faire si je ne peux pas participer physiquement à la reprise dans mon école, mon établissement ?

A défaut d’un texte règlementaire ou d’une réponse claire de la part de l’administration, le SE-Unsa vous accompagne pour ne pas subir une reprise en présentiel dans votre école ou votre établissement alors que vous pensez ne pas être en mesure de la faire.

On peut être soi-même « personne vulnérable Â» ou vivre avec une « personne vulnérable Â» ou encore avoir besoin de garder ses enfants par exemple, les raisons peuvent être multiples et différentes, et jusqu’ici, il n’y a pas d’instruction officielle claire. Il y a seulement eu des expressions ministérielles disant que la bienveillance serait la règle.

Le SE-Unsa invite les personnels qui le souhaite à adresser un mail à leur IEN dans le premier degré ou leur chef d’établissement dans le second degré, avec copie à la section locale du SE-Unsa, pour demander à être maintenu en travail à distance en indiquant leurs raisons.

FAQ ministérielle

Dans le cas où les enseignants, également parents d’élèves souhaitaient ne pas remettre leurs enfants à l’école, le SE-UNSA avait demandé à ce qu’ils puissent poursuivre le télétravail et en cas d’impossibilité à pouvoir poursuivre le télétravail qu’ils puissent bénéficier d’ASA.

Le ministère a finalement accédé à notre demande, en catimini, en mettant à jour la FAQ

Page 15 : « Les personnels relevant du ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse qui doivent garder leurs enfants chez eux peuvent-ils bénéficier d’un dispositif particulier ?
Les personnels qui, du fait de la fermeture des crèches et établissements scolaires, n’ont pas de solution de garde pour leurs enfants se voient proposer d’exercer leur fonction à distance.
Si le travail à distance n’est pas possible compte tenu des fonctions exercées ou de circonstances particulières, ils peuvent solliciter une autorisation spéciale d’absence (ASA). Cette autorisation est accordée à raison d’un responsable légal par fratrie sous réserve de justifier de l’absence de solution de garde. Les parents qui ne souhaitent pas scolariser leur enfant alors même que la classe de ce dernier a ouvert sont regardés comme sans solution de garde dès lors que le retour à l’école se fait sur la base du volontariat. Les personnels enseignants sont prioritaires pour l’accueil de leurs enfants en crèche ainsi que dans les établissements scolaires. Â»

Notre avis :

Depuis l’annonce de la reprise, nous alertions et demandions que les personnels parents d’élèves bénéficient des mêmes droits que les autres parents d’élèves et puissent faire ou non le choix de remettre leurs enfants à l’école.

 Après avoir suscité localement des réponses diverses, sans consignes nationales précises, cette instabilité a de nouveau créé inquiétude et angoisse chez les personnels concernés. Au final, le ministère répond au besoin en catimini, sans informer les OS au détour d’une mise à jour de la FAQ.

Note de la DGAFP : https://nuage.unsa.org/index.php/s/D4dxMuSo9fChJss#pdfviewer

Fiche demande d'autorisation de garde (fiche académique) en pj

Flyer : dispositif de soutien psychologique