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RĂ©forme de la voie professionnelle : les propositions du SE-Unsa
Article publié le vendredi 21 octobre 2022.
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Le SE-Unsa est, depuis juin, dans l’action pour contrer la mise en place d’une rĂ©forme annoncĂ©e par le prĂ©sident Macron lui-mĂŞme avec la volontĂ© de dĂ©fendre le statut des PLP et de tous les personnels de la voie professionnelle scolaire. Pour le SE-Unsa, l’apprentissage n’est ni l’alpha ni l’omĂ©ga de la voie professionnelle.
 
Les annonces de la ministre dĂ©lĂ©guĂ© Carole Grandjean ont Ă©tĂ© floues et parfois provocantes. En rĂ©ponse, la rĂ©ussite de la grève du 18 octobre a montrĂ© l’exaspĂ©ration de nos collègues.
Certains constats de M. Macron sur les Ă©lèves de la voie professionnelle peuvent, toutefois ĂŞtre partagĂ© par notre syndicat. La grande diffĂ©rence est la mĂ©thode pour arriver Ă  rĂ©soudre certaines problĂ©matiques.
Pour rappel, les grandes lignes Ă©noncĂ©es par le prĂ©sident sont :
  • l’augmentation des pĂ©riodes en entreprise pour une meilleure insertion des Ă©lèves des lycĂ©es professionnels dans le monde de l’entreprise ;
  • la gratification des PFMP ;
  • une carte des formations en corrĂ©lation avec l’économie.
 
Nos élèves sont de plus en plus jeunes, ce qui est un des freins à l’insertion dans l’entreprise.
Le SE-Unsa souhaite dĂ©fendre le lycĂ©e professionnel en proposant plus de temps pour leur formation. Un annĂ©e supplĂ©mentaire après le CAP et le bac pro peut ĂŞtre une bonne rĂ©ponse Ă  toutes les « commandes Â» prĂ©sidentielles sur la base du format de la mention complĂ©mentaire spĂ©cialisĂ©e . 
Par exemple, après un bac pro mécanique auto une année supplémentaire véhicules hybrides/électriques peut être imaginée et répondrait à un besoin économique.
 
Durant cette année, l’alternance en entreprise pourrait compléter celle du bac pro en se rapprochant de la fameuse augmentation de 50% de la période de formation en entreprise.
Cette mention complémentaire doit être aussi l’opportunité de réaliser un programme d’enseignement permettant une meilleure réussite de nos élèves en BTS.
Les élèves inscrits dans les mentions complémentaires actuelles ne bénéficient pas bourses. Une gratification de leurs périodes en entreprise serait une étape pour réparer cette injustice.
 
Pour le SE-Unsa, s’opposer et dĂ©fendre la voie professionnelle et nos collègues peut donc se faire aussi en Ă©tant force de proposition tout en rappelant nos lignes rouges que sont la dĂ©fense du statut des PLP et le refus de l’annualisation.

 

 
 
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