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Une première version du questionnaire adressé le 12 novembre aux directeurs d’école a été présentée aux organisations syndicales sur notre demande.
Le SE-Unsa appelle l’ensemble des collègues à s’emparer de ce questionnaire et réitère ses demandes de mesures d’urgences. Le questionnaire ne peut pas suffire !
Nous avons demandé que ces réunions ne se déroulent pas sur un temps « bénévole » (pour nous, soit elles se déroulent sur les 24h, soit elles donnent lieu à récupération sur les animations pédagogiques).
Calendrier général du questionnaire
Le questionnaire pourra être rempli du 12 novembre au 1er décembre.
Une synthèse sera faite à partir du 10 décembre, et des éléments quantitatifs et qualitatifs seront présentés aux organisations syndicales lors d’une réunion le 17 décembre.
Thèmes abordés
Le questionnaire adressé aux directeurs, pour lequel l’anonymat est garanti, est construit autour de 4 grands thèmes :
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Profil de l’école
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Questions relatives aux tâches et responsabilités
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Missions des directeurs
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Profil des directeurs
Types de questions présentes dans le questionnaire
Le questionnaire, composé d’une trentaine d’items, est constitué de questions à choix multiples et de quatre champs libres. Par des réponses tout à fait d’accord / plutôt d’accord / plutôt pas d’accord / pas du tout d’accord, des oui ou non, ou encore des priorisations, ainsi que quatre questions ouvertes, chacune et chacun pourra exprimé son vécu et son avis.
Ce questionnaire n’est pas parfait et on peut considérer qu’il manque des éléments.
Le SE-Unsa estime indispensable que chaque directeur puisse faire connaître son quotidien, son vécu, son ressenti. Il appelle donc l’ensemble des collègues à s’emparer de ce questionnaire et ne donnera aucune autre consigne sur d’éventuelles réponses à donner.
En revanche, ce questionnaire ne peut pas être la seule mesure immédiate du ministre.
C’est pourquoi le SE-Unsa a réitéré ces demandes de mesures d’urgence :
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L’octroi de temps de décharge supplémentaire
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Le retour d’une aide administrative
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Le report des tâches administratives non essentielles au fonctionnement de l’école
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La tenue de réunions de directeurs sur le temps de classe afin de leur permettre de sortir de l’isolement en partageant les problématiques qu’ils rencontrent et de consolider ensemble certaines réponses.
