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Mouvement Inter académies

Compte-rendu de CTSD : moyens 2nd degré 2022-2023

Article publié le mardi 8 mars 2022.

Voici le compte-rendu du CTSD du 25 janvier qui a réunit les services de la DSDEN et les représentants syndicaux :

Rentrée 2021 :

Perte de 1100 élèves sur les 6 dernières années.

20 468 élèves, soit une baisse de 450 élèves depuis 2020.

Pour la rentrée 2022 :

- 271 élèves pour un total de 20222 élèves

-266 élèves en Clg
-25 en Segpa
+ 20 en Ulis

A la rentrée 2021, ils avaient une prévision de -324 élèves (Segpa et Ulis compris), mais - 438 élèves au final en octobre.

Rentrée 2022 en lycée :

-266 élèves en lycée

-72 en LGT,
-60 en post bac
-94 en LP

Au niveau académique, la prévision 2021 annonçait une hausse de 349 élèves :

+280 en LGT
+39 en post bac
+23 en LP

Au final, en octobre 2021 :

+50 en LGT
-86 en post bac
-123 en LP

et donc un différentiel de -159 en tout.

Ratio HP/HSA inchangé.

-7 ETP en collège (ETP = Equivalent Temps Plein)

Maintien dotation en lycée avec une prévision de -271 élèves d’un côté et -266 de l’autre.

Les publics fragiles :

Implantations d’UPE2A :

- UPE2A NSA (non scolarisés antérieurement)

- UPE2A

La crise en Afghanistan donne lieu à de nombreux accueils.

Il y a en ce moment une opération à l’échelon national qui nécessite d’être réactif dans l’accueil de ces jeunes, des tous petits jusqu’aux plus grands.

a) A ce jour, en agglomération du Mans, en collège :

Roger Vercel : 16 élèves
Berthelot : 20 élèves (avec l’Epine et La Madeleine)
J. Baker (+Berangère de Navarre / Pierre Gilles de Gennes) : 16 élèves
Costa-Gavras (+ Alain Fournier / Camus) : 32 élèves
Tolstoï : 8 élèves
Cocteau (+ Tolstoï) : 11 élèves
Collège d’Arnage (réfugiés Afghans) : 8 élèves
Collège Simone Veil de Sablé.

b) Pour les lycées:

UPE2A à Funay

MAST à l’EREA de Changé

ULIS :

27 ULIS collège + 4 en lycée

Création des ULIS en cours prévue sur plusieurs années.

Projection à la rentrée 2022 qui aboutit à l’implantation d’une ULIS supplémentaire au Marin. Un travail étroit avec les Perdir, les coordinateurs ULIS, les collectivités, les départements sera mené pour en ouvrir d’autres.

Demande d'une organisation syndicale :

La FSU demande aux chefs d’établissement de faire voter le TRMD et non simplement voter les créations/suppressions de poste.

Les remontées des TRMD par les établissements ont lieu au 24 février (Tableau de répartition des moyens).

Situations au cas par cas :

M. Nourrisson (SGEN):

Désarroi à Loué

12 divisions à Conlie, inquiétude en 5e

Valérie Boucher, Unsa-Education :

Pourquoi tant de différences entre les dotations des établissements ?

Exemple de Parigné : perte d’1 division mais -8h alors que Pontvaillain : perte d’1 division mais -26h

Problème au collège de Mayet : pas assez d’heures poste.

Problème à St Jamme, les élèves du secteur ne sont pas tous affectés à Ste Jamme puisque partagés avec la Madeleine qui perd aussi une division, est-ce un choix de fermer dans les deux pour éviter de baisser l’un plus que l’autre ?

A Ste Jamme, 6 personnels sont en CSD alors que d’autres font des heures sup’ (vous connaissez les difficultés relationnelles que cela peut provoquer dans les équipes, d’autant que cela porte atteinte à la santé des personnels qui font les compléments, autant que ceux qui surchargent leur service)

Arts appliqués collègue surchargée dans un lycée sarthois (Le DASEN prendra attache auprès de la cheffe d’établissement).

Lycée pro : gros problème car on se retrouve entre 2020 et 2022 avec une hausse de 45 HSA alors que les DHG baissent globalement de 169h. 35 postes n’ont pas été pourvus en LP l’an dernier, ce qui ne contribue pas à l’attractivité du lycée pro.

Loué : perte de 32 élèves entre 2019 et 2022 donc perte de 2 divisions.

Dans 3 ans, changement de lieu mais accueil impossible quand 31 élèves par classe.

Pré-fabriqué planche en bois pour soutenir le plancher. Il pleut dans les préfabriqués.

3 modules de préfabriqués qui ne peuvent pas accueillir 30 élèves.

Salle qui ne peuvent pas accueillir plus de 28 élèves.

Les collègues choisissent de se mettre à 80%.

Moins d’heures poste et plus d’HSA.

Le chef d’établissement va devoir inciter à s’inscrire ailleurs, et donc dans le privé, si on dépasse les 30.

Ils sont à 29,5 élèves par classe.

Delta de -7 contre -10.

Elèves qui arrivent en cours d’année (le collège privé leur renvoie les 3e suceptibles de faire baisser leurs résultats)

Malgré l'interdiction de faire des portes ouvertes, le privé a ouvert (St Michel de Loué).

Remaud Jeoffrey (FSU):

DHG insuffisante au Collège de La Suze et Le Lude

Ulis à Parigné

FO :

Sablé, Ballon, La Suze : perte de divisions alors que les effectifs changent très peu.

Réponse Mme Riou, SG :

Loué :

Délégation d’enseignants de Loué reçus. Situation étudiée de très près. Le niveau 3e pâtit de l'effet de seuil. Ils auront un oeil vigilant sur les effectifs de 6e. Ils ont fait des prévisions de 6e optimistes. Elle confirme que le chef d'établissement est attentif à la concurrence entre le privé et le public et que son souhait est de conforter le public.

L’établissement peut faire le choix de basculer une division sur le niveau 3e.

Ils seront très attentifs à l’évolution des effectifs du collège de Loué.

Cela n’entraîne pas de mesure de suppression de poste irréversible au mois de juin. Ils ont besoin d’éléments de confirmation sur les flux sortants entre la 4e et la 3e ainsi que sur les montants CM2.

Conlie :

Ils seront attentifs aux 5e.

Le Marin :

Quotat d’heures attribuées liées à l’EPS et au forfait UNSS.

Les forfaits UNSS sont financés en moins, ce qui explique les moins bonnes dotations.

Parigné : oubli dans le tableau : création d’une ULIS (pour répondre à l'UNSA)

Lycée, questions des OS et réponse de Mme Riou et M. Deniau en italiques :

Malraux : dotation très forte alors que l’effectif n’évolue pas beaucoup.

Ouverture d’une demie-division STMG et une autre en terminale (environ 17 élèves), mais financée comme une division entière (M. Deniau)

Lycée Montesquieu : moins d’élèves prévus -20 élèves, mais +58h (dont 48HP). Le chef d'établissement a rendu des moyens.

Ouverture d’une terminale + CPES 1re année

Réponse FSU : l'ouverture de CPGE n’est pas d’actualité. Les moyens sont là sans certitude d’ouverture. La FSU demande ce qu’il adviendra des moyens si l’ouverture ne se fait pas.

Très forte inquiétude pour le lycée Yourcenar : baisse considérable des effectifs (-79 élèves). Perte de 30 élèves entre le niveau 1re et Tale.

Yourcenar a perdu 2 divisions de 1re (Mme Riou) Ouverture d’une 2nde générale après la fermeture de 2 classes de 1re.

Touchard : - 60 élèves mais DHG quasi inchangée (-1h)

Dans les 2904h, ils avaient prévu la fermeture de la STI2D, mais non fermée, puis ouverture Terminale en juin.

En 2022 : fermeture de tout cela (2905h : structure de base qu’on avait en 2021+ 1h)

Sud : -71 élèves (le lycée a-t-il été surdoté cette année ?)

1984h en 2021

Fermeture d’une 2nde en 2022

Ouverture d’une seconde division de BTS

Ils ont l’oeil sur la situation de Le Mans Sud.

Ouverture d’un enseignement de spécialité 1re arts du cirque.

Robert Garnier : -16 élèves = - 44h

Dotation 2021 1339 contre 1295 en 2022 donc fermeture d’une 2nde g

Lycée Perseigne de Mamers :

-40h dont 35 liées à la fermeture de 3e prépa-métier.

Ils vont prendre attache avec la cheffe d’établissement pour le problème du sureffectif en Arts Appliqués.

La Flèche :

Rentrée 2020 : 1620h

2021 : 1574h (fermture 1re g)

Funay- Hélène Boucher

Oubli d’une formation qui lui a été versée en cours d’année.

2309h

Questions diverses :

Quand les masques seront-ils distribués ?

Masques chirurgicaux : 70 millions de masques commandés.

Chaque agent devrait recevoir une boîte de 50 qui doit permettre de tenir 1 mois. Un réassort sera enclenché. Livraisons échelonnées jusqu’au 28 janvier.

FFP2 : masques qui dans un premier temps sont destinés en priorité aux écoles maternelles. Premières dotations cette semaine. Sur et à mesure sur les autres niveaux. Des masques inclusifs transparents ont déjà été distribués aux enseignants de maternelle et de CP.

Recrutement précaires : 3300 contractuels + 1500 AED + 1500 aides administratives. Quelle répartition pour le 72 ?

AED : réception d’HSE 9458h réparties dans les collèges et lycées. Répartition en tenant compte de la répartition utilisée pour répartir les moyens AED.

11 ETP sur le département (janvier/juin)

En priorité sur les lycées avec internat.

Vacations administratives et circonscriptions 1D sur les contractuels recrutés.

Rappel lycée Touchard :

Le silence de l’administration commence à être éloquent vis-à-vis de la situation du lycée.

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