Un CSTD  carte scolaire se tient encore à cette heure tardive le 25 janvier (19h30) depuis 9h du matin ! fin à 21h20.

Vous trouverez  en bas de l'article un PDF (mise à jour des mesures faite jeudi 26 à 16h) avec les mesures dans le premier degré  . Si votre école n'apparait pas, c'est  certainement parce que la mesure a été annulée. Ce jeudi nous sommes à votre disposition pour répondre à vos questions.

Le CDEN qui entérine les mesures se tiendra le vendredi 4 février.

Si vous avez des questions ou de nouveaux éléments concernant votre école vous pouvez nous contacter à l'adresse 71@se-unsa.org ou appeler Nicole Méline au 07 68 48 80 44.

 

 

Projet proposé par le DASEN dans le premier degré :

 

 

-         L’abondement ses décharges de direction est un des objectifs

-          Taux d’encadrement à l’échelle de 24 élèves en moyenne par école.

-          Soutien à la ruralité dans le département.

-          Décharges prévues par les mesures nationales : augmentation des décharges des 6 classes et décharges totales à partir de 12 classes

-          Ecole inclusive. Ce n’est pas que le handicap, c’est également l’adaptation

-          10 à 20 postes de brigades envisagés

-          Abonder les circonscriptions pour le pilotage

 Afin de laisser un certain nombre de classes ouvertes en écoles rurales le DASEN a renoncé à l’ouverture de 10 postes de brigades et 10 postes de CPC (conseillers pédagogiques).

 

 

POINT SUR LA SITUATION SANITAIRE

Situation au 25 janvier :

-          16 classes fermées (15 en primaire,1 en collège). Collège Notre Dame de Louhans a décidé, sans consulter la DSDEN, de fermer et un enseignement en distanciel.

-          1193 nouveaux cas positifs élèves, 29 personnels EN, 8 agents, 60001 évictions d’élèves et 28 personnels

-          Sur les 7 derniers jours, 4564 élèves positifs, 130 personnels EN et 18 agents

 

Les masques 

Les AESH  en école vont être doté.es d’une boite de masques type 2, distribuée dans les PIAL.

 

Pour les masques FFP2, les personnels prioritaires sont ceux qui travaillent en maternelle. Pour obtenir un (ou plusieurs) masques FFP2 , il faut en faire la demande auprès du PIAL ou de la circonscription.

 

Les AESH en collège et lycée auront une dotation de masques par leur établissement. (livraison prévue…)

 

L’UNSA Education et le SE-UNSA ont exigé que tous les AESH bénéficient de masques FFP2. Il a été répondu que cela n’est pas possible, mais tous les AESH qui en font la demande pourront en obtenir.

 

intervention Mme Alseda : 31 250 masques FFP2 distribués dans les circos, vendredi, en priorité pour les maternelles, et dans les PIAL. Masques transparents pour les PE maternelles et CP. L’UNSA Education fait remarquer que ces masques transparents sont immettables ! Les enseignants qui le souhaitent peuvent faire la demande de masque FFP2.

 

Dans le 2^nd degré, les masques devraient arriver avant la fin de la semaine.

 

13 aides administratives possibles : 8 déjà recrutées, contrat jusqu’au 17/4.

 

Capteurs de CO² : installés à St Rémy, une dizaine de communes a déjà fait la demande ; dossier de financement à renvoyer avant fin avril.

 

52^e version de la FAQ hier !

 

Recrutement 1^er degré : 8 contractuels recrutés + 3 recrutements encore possibles, puis recrutement sur liste complémentaire

 

RENTREE 2^ND DEGRE

Calcul DHG = dotation structurelle sur prévisions d’effectifs + marge qualitative (3h par division constituée) + allocation progressive des moyens, corrélée à l’IPS (indice de position sociale, anciennement IAD) + allocation progressive de moyens APM, (aide de niveau – pour accueil ULIS par exemple)

 

Reliquat d’environ 140 heures à redistribuer en fin d’année pour les classes qui présentent un effectif seuil notamment.

 

Question de l’UNSA Education : faut-il comprendre qu’on nous encourage à ouvrir une division supplémentaire dans l’espoir d’avoir des heures en plus en juin ? DASEN : autonomie du chef d’établissement.

 

DHG prend en compte les taux de passage des 3 dernières années , notamment en 4°, départ en 3° dans MFR ou 3^e prépa métiers

 

Prise en compte des effectifs ULIS : le DASEN promet que ces effectifs seront comptés dans les prévisions.

 

Question de l'UNSA Education : comment sont calculées les dotations allouées aux trois plus petits collèges du département ? Il semblerait qu'il y ait un écart de tratement entre ces établissments : comment l'expliquer . Le DASEN promet de se renseigner et d'apporter une réponse prochainement.

 

Question de l’UNSA Education : qu’est-ce qui est envisagée pour l’accueil des primo-arrivants, secteur du Creusot ? création d’une UP2A (unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) à La Croix Menée, 9h attribuées à un enseignant possédant la certif FLE + 11 HSA sur demande du chef d’établissement (pas dans la DHG, dotation DSDEN)