Un groupe de travail concernant la carte scolaire 2021-2022 s’est tenu lundi 25 janvier 2021 en distanciel. Si ce GT a permis de faire remonter les effectifs réels des écoles et de corriger bon nombre d’erreurs (et dans certains cas, d’argumenter quant à la situation particulière d’une école), nous regrettons toutefois que les intentions de mesures de carte scolaire n’aient pas été énoncées par la DSDEN.

Cependant, Mme Frayer-Miettaut (IEN adjointe auprès de l’Inspecteur d’Académie), de par son intervention au début de la séance, a indiqué quels principes avaient été ciblés comme prioritaires par la DSDEN pour la mise en Å“uvre de la carte scolaire prochaine :

• Une priorité pour l’Education Prioritaire, avec des classes de GS, CP et CE1 dédoublées, avec des effectifs moindres.
• Une volonté affirmée de tendre vers 24 élèves maximum par classe en GS, CP et CE1.
• Pas de fermeture d’école sans l’accord préalable du maire de la commune.
• Un regard bienveillant sur les communes de moins de 5 000 habitants.
• Une nécessité de réabonder les brigades de remplacement afin de poursuivre un triple objectif : assurer les décharges de directeurs, avoir un impact sur la qualité de la formation et bien évidemment, assurer les remplacements !

Mme Frayer-Miettaut a mis également l’accent sur deux points complémentaires :

• Il n’y a plus de stratégie pour l’implantation des postes de PDMQDC. Par ailleurs, la DSDEN est soumise aux observations nationales les concernant.
• Des postes de décharge vont être abondés pour une organisation régulière des D1 à D3. L’articulation entre ces postes et les postes de brigade va être réexaminée.

Si vous souhaitez être défendu par le SE-Unsa lors du CTSD carte scolaire, il est encore temps de nous contacter : http://sections.se-unsa.org/71/spip.php?article1836