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Bilan de rentrée en CTSD
Article publié le mercredi 4 octobre 2017.
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1er CTSD ce mercredi 04 octobre 2017 qui sera suivi d’un CDEN le 17 octobre

 

Le Dasen, l’adjointe au Dasen, la Secrétaire Générale étaient présents, ainsi que 8 inspecteurs, 11 représentants du personnel, 5 personnels de l’administration

 

  • Le SE-Unsa a fait une déclaration à lire en pièce jointe. Voici quelques éléments de réponse :

 

C’est la rectrice qui décide du recours à la liste complémentaire et c’est la capacité de l’Espe à accueillir un groupe supplémentaire en formation l’année d’après

Les contractuels sélectionnés le sont en fonction de leur formation et en choisissant des personnes susceptibles de passer le concours

 

AVS en accompagnement du handicap : 83% de couverture des besoins ; beaucoup de démissions en début de contrat

Position du SE Unsa : personnel non formé, mal payé avec une augmentation du nombre d’heures à faire en cas de changement de contrat

Le Dasen fait remarquer qu’il y a une augmentation du nombre d’élèves en situation de handicap et qu’il y a 2 personnes de plus dans le service, soit 6 personnes au total pour la gestion des AVS et CUI

 

Le Dasen reconnait que les classes des collèges sont bien remplies

38 élèves en difficulté seront répartis sur les collèges de St Exupéry et Schuman

Conseiller pédagogique LV sera aussi à disposition des 2 collèges pour les enfants allophones arrivants

 

70 emplois affectés en aide administrative en 2016-2017 : consigne de n’utiliser les contrats aidés que le handicap

Formation continue prévue pour les directeurs pour améliorer la gestion administrative

 

 

  • Règlement départemental

 

Modification par rapport à l’organisation du temps scolaire :

Les APC sont sur le temps scolaire et peuvent s’ajouter aux 6 heures d’enseignement. Ils ne peuvent pas réduire la pause méridienne à moins de 1h30

Ajout d’un paragraphe par rapport au comportement d’un élève perturbateur : il peut être envisagé à titre exceptionnel que le directeur académique des services de l'éducation nationale demande au maire de procéder à la radiation de l'élève de l'école et à sa réinscription dans une autre école de la même commune. (Circulaire 2014-088 du 9-07-2014)

 

 

  • Rentrée dans le 1er degré

 

Pour cette rentrée 2017 : - 470 élèves par rapport à la rentrée précédente

P/E = 5,79 (nb de profs pour 100 élèves)

 

33 emplois PDMQDC, 32 dispositifs moins de 3 ans avec une formation prévue de 3 jours

 

Ecole Jules Ferry en REP à Mâcon : 13 élèves dans les 2 classes de CP dédoublé avec maintien du PMQDC

 

Directeurs faisant fonction : formation prévue

Formation pour la préparation à la liste d’aptitude

Reconnaissance des frais de déplacement des réunions pour les directeurs, forfait de 6 heures accordés sur les 18 heures. Temps de réunion sur les jours de décharge prévus par les IEN de circonscription mais pas de cession départementale

  • Rentrée dans le 2nd degré

 

AES : amortissement des effets de seuil

Dotation de 3h par division et dotation supplémentaire

Pas de changement de cartographie des établissements en éducation prioritaire avant 2019

Toutes les heures ont été réparties

Il y a eu des mesures d’accompagnement pour les collèges qui ont sollicités des heures

 

Re-sectorisation à Chalon : collège Jean Vilar a augmenté ses effectifs par le transfert de la section natation

 

Aucune Ulis collège à 10 élèves, les classes sont trop chargées

 

Au DNB le taux de réussite était artificiellement élevé par l’utilisation de Pronote : sur 700 points, 400 pour la maîtrise du socle commun (330 points de moyenne dans les collèges du 71)

Le G3A intervient à la demande du chef d’établissement

 

Le CTSD se termine à 12h50


   Déclaration   
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ALC