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MONSIEUR LE PRÉSIDENT, ENGAGEZ-VOUS POUR UNE ÉCOLE DURABLE
Article publié le lundi 29 mai 2017.
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Monsieur le Président de la République,

 

Par leur vote le 7 mai, les Français vous ont confié la responsabilité de présider aux destinées de notre pays. Un pays divisé. Un pays rongé par les inégalités. Un pays qui peine à faire une place à chacun.e. Un pays qui doute de son avenir.

Vous avez dĂ©clarĂ© pendant la campagne des Ă©lections prĂ©sidentielles que l’éducation et la formation Ă©taient pour vous des entrĂ©es prioritaires pour « garantir la cohĂ©sion sociale et la prospĂ©ritĂ© de la France, offrir Ă  chacun la possibilitĂ© de se rĂ©aliser Â» et ainsi rĂ©pondre aux dĂ©fis auxquels notre pays est confrontĂ©.

Les enseignants de l’Unsa partagent cette vision du rôle essentiel de l’École. Ils vous demandent de ne pas venir la bousculer une nouvelle fois mais de vous engager pour une École durable, en mesure de relever ces défis.

Pour les enseignants de l’Unsa, il faut :

  • Inscrire la politique Ă©ducative dans le long terme en poursuivant les transformations dĂ©jĂ  engagĂ©es pour une École inclusive et Ă©mancipatrice, exigeante et bienveillante.
  • Faire confiance aux Ă©quipes sur le terrain en leur donnant les moyens de mettre en Ĺ“uvre des projets pĂ©dagogiques au service de la rĂ©ussite de tous leurs Ă©lèves, et en prioritĂ© des plus fragiles.
  • Intensifier les politiques de rĂ©duction des inĂ©galitĂ©s au sein de notre École en soutenant les nouvelles dynamiques de l’éducation prioritaire, en renforçant les incitations Ă  la mixitĂ© sociale et scolaire, en prenant en compte cet objectif dans l’évaluation des politiques menĂ©es nationalement comme localement.
  • Soutenir le Service public laĂŻque d’éducation en assurant partout une offre de formation de qualitĂ©, y compris dans les territoires ruraux et ultra-marins et rĂ©server les fonds publics Ă  l’École publique.
  • Soutenir un modèle d’école ouverte et solidaire en favorisant la co-Ă©ducation et les partenariats avec les acteurs locaux et les associations complĂ©mentaires de l’École.
  • DĂ©velopper une politique de formation ambitieuse des personnels, en poursuivant une formation initiale professionnalisante et en assurant une formation continue tout au long de la vie dans le cadre du dĂ©veloppement professionnel qui favorise les Ă©volutions de carrière.
  • Mettre en oeuvre une gestion humaine des personnels en prenant en compte Ă  la fois les aspirations professionnelles et personnelles, dans un dialogue social de qualitĂ© et de proximitĂ©.
  • Poursuivre la revalorisation des mĂ©tiers de l’éducation avec une Ă©valuation plus juste qui reconnaĂ®t la professionnalitĂ© et l’engagement des personnels Ă©ducatifs, de nouvelles perspectives de carrière et une meilleure rĂ©munĂ©ration.

Monsieur le PrĂ©sident, l’École n’en peut plus des discours caricaturaux, des oppositions stĂ©riles et des allers et retours idĂ©ologiques ; elle a besoin de stabilitĂ©.

Monsieur le Président, les enseignants de l’Unsa, vous demandent de vous engager dans cette dynamique de progrès durable.

Je vous prie d’agréer, Monsieur le Président, l’expression de ma très haute considération.

StĂ©phane Crochet, SecrĂ©taire gĂ©nĂ©ral du SE-Unsa

 
Je soutiens la lettre du SE-Unsa au PrĂ©sident de la RĂ©publique, pour une Ecole durable :  ICI
 
 
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