Le rapport de la concertation donne à voir les contours d’une école bienveillante, fondée sur la confiance, soucieuse de la réussite de tous et ouverte sur les territoires. Le SE-Unsa  y retrouve bon nombre de ses analyses et propositions. Ce document tourne résolument la page de l’idéologie méritocratique en faisant un état des lieux lucide des inégalités camouflées derrière la façade de « l’égalité des chances ». Il propose « un nouveau modèle éducatif » en tirant enfin les conséquences de la massification. [...]

Le rapport est téléchargeable en bas de page.