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Evaluations CE2 : toujours pas de libertĂ© dans notre acadĂ©mie
Article publié le vendredi 8 septembre 2017.
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Pour le SE-Unsa, les enseignants qui connaissent leur environnement professionnel doivent rester maĂ®tre des contenus Ă©valuĂ©s en tout dĂ©but d’annĂ©e. Le système ouvert d’évaluations mis en place par le prĂ©cĂ©dent ministre permettait aux enseignants de piocher le matĂ©riel adaptĂ© Ă  leur classe. Cette annĂ©e encore, le recteur de Montpellier a dĂ©cidĂ© d’imposer Ă  tous une mĂŞme batterie d'exercices prĂ©-sĂ©lectionnĂ©s. La diversitĂ© des publics ne peut pas ĂŞtre prise en compte dans ce genre de dispositif. Pour le SE-Unsa cette consigne va Ă  l’encontre de ce qui est prĂ©conisĂ© dans l’Éducation nationale, c'est-Ă -dire la personnalisation des parcours. Après l’avoir Ă©crit au minsitre c’est au recteur que nous avons envie de dire : faites-nous confiance !

 
 
 
 
ALC