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Baromètre PES 2023 : besoin de vous !
Article publié le mercredi 1er novembre 2023.
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Le SE-Unsa 66 doit rencontrer prochainement la directrice de l’INSPE et la DASEN pour faire un bilan sur vos conditions de travail et de formation. Pour vous reprĂ©senter au mieux, nous avons besoin de votre retour de terrain.

C’est pourquoi votre équipe Entrée Métier vous propose un sondage rapide afin de constituer un baromètre de votre année de stage.

Grâce à vos retours, nous ferons ainsi évoluer la formation initiale et porterons vos propositions et remarques auprès de l’administration et de l’université.

Merci par avance Ă  toutes et tous !

 

Baromètre PES 2023
Je suis... :
J’Ă©tais M2 contractant.e/alternant.e l’annĂ©e dernière :
Mon Ă©cole est en :
Les trajets moyens que j’effectue pour me rendre Ă  la FDE :
Les trajets moyens que j’effectue pour me rendre Ă  l’Ă©cole :
Je suis originaire d’un autre dĂ©partement et souhaiterais y retourner :
Je me sens Ă  l’aise dans mes nouvelles fonctions :
Je me sens sous pression :
Je me sens angoissé.e ou stressé.e :
Je me sens considéré.e comme un enseignant à part entière par mes collègues :
Je me sens considéré.e comme un enseignant à part entière par les élèves :
Je me sens considéré.e comme un.e enseignant.e à part entière par les familles :
Je suis en reconversion professionnelle :
Si oui, je considère que le parcours de formation que l’on me propose est adaptĂ© Ă  mes besoins. :
Je considère que la formation en INSPE me forme bien au niveau de la tenue de classe :
Je considère que la formation en INSPE me forme bien au niveau pédagogique (modalités de transmission des savoirs) :
Je considère que la formation en INSPE me forme bien au niveau des contenus d’enseignement (connaissance des programmes...) :
La formation Ă  l’INSPE (en plus de ma prĂ©paration de classe Ă  mi temps) me donne une charge de travail raisonnable :
Il est facile pour moi d’accomplir les objectifs du rĂ©fĂ©rentiel de compĂ©tences des enseignants * :
J’estime pouvoir mobiliser mes compĂ©tences pour Ă©tablir une gestion de classe efficace * :
Je suis bien informĂ©.e sur les modalitĂ©s d’Ă©valuation des U.E Ă  l’INSPĂ© * :
Je suis bien informĂ©.e sur les modalitĂ©s d’Ă©valuation du stage et sur la titularisation * :
Les informations concernant les attendus pour le dossier professionnel (mémoire et/ou TSR) sont claires * :
En cas de difficultĂ©s, j’ai Ă©tĂ© bien informĂ©.e sur le fonctionnement du dispositif d’alerte :
Je trouve que la procĂ©dure d’alerte est pertinente et adaptĂ©e aux difficultĂ©s que je peux rencontrer * :
Si j’ai un problème, je sais toujours Ă  qui m’adresser pour demander de l’aide ( Ă  la FDE comme Ă  l’administration) :
J’ai rencontrĂ© de difficultĂ©s matĂ©rielles pour accĂ©der Ă  la formation de la FDE (Problème de prise en main des outils informatiques, de consultation et comprĂ©hension des emplois du temps...) :
Je suis bien encadré.e par mes référents de formation :
L’emploi du temps et les exigences liĂ©es Ă  la formation Ă  la FDE me paraissent compatibles avec ma formation sur le terrain :
L’emploi du temps et les exigences liĂ©es Ă  la formation Ă  la FDE me paraissent compatibles avec ma vie personnelle :
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