SECTION SE-Unsa des PYRENEES ORIENTALES - 7 RUE DEODAT DE SEVERAC - 66000 PERPIGNAN
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Mesurer l’impact de la qualitĂ© de l’air sur notre santĂ© : renvoyer la balle aux collectivitĂ©s territoriales, un jeu d’enfant pour notre ministre !
Article publié le vendredi 17 septembre 2021.
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Le SE-Unsa accueille positivement le fait que l'employeur se soit positionnĂ© sur la qualitĂ© de l'air mais dĂ©plore que la question des moyens n'ait pas Ă©tĂ© abordĂ©e. En CDEN le 3 septembre la prĂ©sidente du dĂ©partement a dĂ©clarĂ© avoir interrogĂ© l'Education Nationale au sujet des modalitĂ©s pratiques prĂ©conisĂ©es pour contrĂ´ler la qualitĂ© de l'air dans les collèges. A ce jour nous n'avons pas de retour. Pour la rĂ©gion, en CHSCTD nous avons Ă©tĂ© informĂ© que la rĂ©gion avait prĂ©vu une Ă©valuation qui se ferait ponctuellement avec un matĂ©riel itinĂ©rant qui pourrait "aller " d'un lycĂ©e Ă  l'autre. 

Le SE-Unsa a rappelĂ© en instance que les budgets contraints des municipalitĂ©s pour le premier degrĂ© ne permettront certainement pas d'Ă©quiper Ă  la hâte tous les Ă©tablissements avec des capteurs. Encore une fois, l'Etat fait porter aux communes le poids de ses effets d'annonce sans rĂ©elle Ă©tude de la faisabilitĂ© sur site. Encore une fois l'Ă©galitĂ© rĂ©publicaine est Ă©gratignĂ©e par l'Ă©cart qui se creuse entre les Ă©coles publiques des communes riches et celle des communes pauvres. 

Rappel : le premier septembre la Foire Aux Questions, dĂ©sormais tristement cĂ©lèbre texte mouvant qui donne la cadrage des mesures particulières en milieu scolaire face Ă  la pandĂ©mie, recommandait d’équiper les Ă©coles et Ă©tablissements scolaires de capteurs CO2 mobiles. L'objectif : permettre Ă  l’enseignant d’identifier Ă  quelles frĂ©quence et durĂ©e il est nĂ©cessaire d’aĂ©rer la classe, mais Ă©galement pour ĂŞtre utilisĂ©s aux moments propices de la journĂ©e dans les locaux connaissant des pics de frĂ©quentation.

Pour toutes questions ou remarques : chsct.66@unsa-education.gouv

 

 

 
 
 
 
ALC