Le SE-Unsa a saisi aujourd'hui le Dasen afin de mettre en lumière le défaut d'information des personnels au sujet du passage des postes de CP/CE1 dédoublés en REP en PEP. Cela concerne aussi le passage des GS REP+ en postes à exigneces particulières.

Le contexte sanitaire ne doit pas empêcher la DSDEN de donner les informations nécessaires aux personnels qui vont subir cette mesure insensée qui vise à profiler des postes dont la seule exigence particulière est de savoir enseigner à un petit nombre d'élèves. Nous sommes tous et toutes surqualifié.e.s pour remplir cette mission. Une belle lubie du rectorat sur proposition de l'ancien Dasen du Gard qui a depuis quitté son poste pour rejoindre le ministère...

Le profilage de ces postes implique une gestion en carte scolaire différenciée. La circulaire du mouvement principal en 2020 précisait que :

Autrement dit : Si une mesure de fermeture se porte dans les classes ordinaires mais que le dernier arrivé dans l'école est sur un dispositif dédoublé cette personne ne quitte pas l'école à moins que le dernier arrivé sur le poste ordinaire qui ferme soit sur la liste d'aptitude des classes dédoublées.

C'est une gestion complexe et pénible qui peut entraîner des conflits au sein des équipes si elles ne l'ont pas anticipé.

Autre problème au sujet des demandes de temps partiel, voici ce que précisait la circulaire l'année dernière et visiblement ce serait toujours 

"Pour les temps partiels et les décharges: les exigences de ces dispositifs paraissent difficilement compatibles avec un temps partiel ou une décharge (de direction ou syndicale). Chaque situation sur ce type de poste (demande de temps partiel ou pour les enseignants bénéficiant d’une décharge) sera étudiée par le DASEN, après avis de l’IEN."

Le SE-Unsa revendique que toutes les demandes de temps partiel soient acceptées, quel que soit le type de poste. Toutes les quotités doivent être offertes.