SECTION SE-Unsa des HAUTES PYRENEES - BOURSE DU TRAVAIL - PLACE DES DROITS DE L HOMME - 65000 TARBES
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PĂ©tition « Et moi, je ne suis pas exceptionnel•le ? »
Article publié le vendredi 24 mai 2019.
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http://enseignants.se-unsa.org/local/cache-vignettes/L220xH103/moi_aussi_exa3c3-292b3.jpg?1558453847Pour le SE-Unsa, la classe exceptionnelle doit être accessible à tous, dans le cadre d’une carrière complète.

 

Je souhaite que la classe exceptionnelle soit accessible le plus tĂ´t possible au plus grand nombre, je signe la pĂ©tition du SE-Unsa !

L’accès à la classe exceptionnelle permet une hausse significative des rémunérations et a aussi des incidences positives sur le calcul des pensions. Au-delà de cet enjeu salarial, c’est également la reconnaissance du parcours professionnel des personnels qui est en jeu.

Pour le SE-Unsa, signataire du protocole PPCR qui a permis la crĂ©ation de ce troisième grade, il est urgent d’apporter des modifications pour permettre au plus grand nombre d’y accĂ©der le plus tĂ´t possible en :

  • augmentant significativement le nombre de promotions ;
  • rĂ©duisant la durĂ©e exigĂ©e de 8 Ă  6 annĂ©es pour le vivier un (relevant des missions et fonctions particulières) ;
  • Ă©largissant les fonctions ouvrant droit Ă  l’éligibilitĂ© au titre du vivier 1 : retrouvez la liste des missions/fonctions revendiquĂ©es par le SE-Unsa
  • modifiant l’équilibre des deux viviers Ă  60 % pour le vivier 1 et 40 % pour le vivier deux (pour tous les personnels) (au lieu de 80/20 aujourd’hui), pour permettre ainsi Ă  une plus grande majoritĂ© de collègues sans mission ou fonction particulière d’atteindre ce grade ;
  • rĂ©intĂ©grant les collègues de STS, Ă©cartĂ©s Ă  partir de cette annĂ©e sous prĂ©texte de traçabilitĂ© administrative.

<<Signez la pétition>>

 
 
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