Mardi 21 Mars 2023 a eu lieu le CDEN sur le financement des établissements privés de notre département par le Conseil Départemental des Pyrénées-Atlantiques

L’Unsa Éducation constate que la subvention allouée à ces établissements est une nouvelle fois en hausse de 8 %. En même temps que l’on applique le principe de solidarité lors de l’attribution des budgets de fonctionnement des collèges publics, notre collectivité territoriale est capable de financer sur fond public les établissements privés de notre département au-delà de ce qu’impose la loi.

L’Unsa Éducation demande dans ses mandats l'abrogation de toutes les lois et dispositions qui contredisent le caractère laïque de la République (loi Debré, loi Carle, etc.). Principalement confessionnels, les établissements privés sous contrat d'association avec l'État s'organisent un réseau concurrent du Service public d'éducation et obtiennent les mêmes moyens au nom d'une prétendue parité alors qu'ils participent à la séparation de la jeunesse de notre pays. L’Unsa Éducation ne peut admettre que les établissements d'enseignement privés sous contrat ne soient soumis à aucune contrainte d'organisation, ni de mixité des publics. 

L’Unsa Éducation veut faire reculer les déterminismes sociaux, genrés, culturels ou géographiques au sein de notre système éducatif. Pour l’Unsa Éducation, les financements publics doivent être destinés exclusivement à l’enseignement public.

Pour l’enseignement privé, c’est l’argent tout de suite,
                                                                      les objectifs plus tard,
                                                                                    la contrainte jamais !

Vote CONTRE 9 (Unsa, FSU) 1 UDAF 2 CD64 4 FCPE
abstention 1
FO absent

Concernant les capacités d’accueil des établissements, l’Unsa Éducation rappelle que la taille idéale d’un collège reste de 600 élèves maximums. Malheureusement, dans notre département,  39 % des établissements la dépassent.  Le collège accueille un public adolescent hétérogène. C’est un lieu de vie, de socialisation et d’apprentissage de la citoyenneté. Les seuils élevés génèrent des difficultés de vie scolaire et une dégradation du climat scolaire.

Comme chaque année, l’Unsa Éducation s’inquiète des capacités d’accueil “théoriques” des collèges urbains et péri-urbains de notre département. La programmation et l’implantation de plusieurs collèges sont nécessaires pour améliorer les conditions d’accueil et d’enseignement des collégiens de notre département sur ces territoires en tension.

Pour l'Unsa Education :
Marie Laure CRUTCHET
Camille ARAMBARRI
Pierre PEDUCASSE
Franck HIALE