Enfin une reconnaissance : un protocole est mis en place.

L'administration reconnaît enfin qu'il existe des situations d'enfant hautement perturbateur en classe. L'IENA, MME MARSAN a construit un protocole avec le pôle santé / social de l'académie et l'a présenté à ses IEN de circonscription : le «  protocole d'accompagnement d'une équipe - situation d'un enfant présentant des problèmes de comportement ».

Cet outil comporte 3 niveaux d'analyse. Son objectif est l'intervention rapide de l'institution dès que l'alerte est donnée.

L'alerte, tout tient dans ce mot.

Notre démarche, au SE UNSA au sein même de l'UNSA Education, notre fédération, a toujours été d'accompagner nos collègues se heurtant parfois au silence et/ou à l'inertie de notre système.

La gestion au quotidien d'enfant perturbateur en classe peut avoir des conséquences sur la santé des personnels. Au-delà du stress, il peut y avoir une fatigue, de plus en plus intense jusqu'à l'épuisement, parfois un sentiment d'impuissance, un sentiment de solitude, un sentiment d'incompétence (quand ce dernier n'est pas réveillé par un tiers !). Et il se peut, au final, que l'arrêt de travail devienne la seule issue...pour se protéger.

Notre action a été de proposer à ces collègues de rédiger des fiches SST (santé et sécurité au travail) compulsés dans le registre RSST de chaque établissement. Dans la grande majorité des cas, les situations ont évolué : la prise en compte, l'écoute et l'accompagnement ont vu le jour ou ont été réactivés.

Aujourd'hui, le protocole est à notre disposition. C'est un engagement de l'administration de répondre aux alertes et d'accompagner les collègues. C'est un outil à mettre en action dès que le constat est fait.

Gardez cependant à l'esprit l'utilité de ce registre SST. Le temps de l'analyse et de l'action n'est pas le même pour chaque acteur du protocole.

La fiche SST est incontournable pour signaler des faits qui ont un impact certain sur la sécurité ou la santé de l'agent.

La fiche SST peut être un levier pour agir certes, mais, si l'action espérée n'est pas au rendez vous, elle est l'outil qui trace, qui mémorise et qui responsabilise notre hiérarchie sur les conséquences de la situation : l'atteinte à notre santé.

Les élus UNSA Education – branche SEUNSA