Le 19 juin, un CDEN s’est tenu par vison conférence. L’UNSA éducation majoritaire depuis les dernières élections à 5 sièges.

Ont siégé pour l'UNSA Education : Maya Arotcharen – Patricia Escapil – Franck Hiale – Daniel Saint Cluque – Eric Sayerce-Pon.

Notre déclaration est en pièce jointe.

 Les points abordés lors de cette réunion :

1/Le règlement intérieur : ce point de l’ordre du jour avait déjà été abordé lors d’un précédent CDEN et il devait être revu concernant les demandes des organisations syndicales sur 2 points

• Que le remplacement d’un titulaire se fasse par n’importe quel suppléant de la même liste
• Que les suppléants puissent assister aux délibérations du CDEN

Sur ce 2^ème point le désaccord organisations syndicales et DASEN persiste.

L’UNSA éducation a voté contre le règlement intérieur

2/organisation du temps scolaire : présentation de la carte de l’organisation du temps scolaire à la rentrée 2020 pour le 1^ier degré.

L’UNSA éducation demande qu’une réflexion sur le rythme du temps scolaire notamment sur la commune de Pau  soit mise en place dès la rentrée en incluant tous les partenaires dont les enseignants.

L’inspection académique répond que l’initiative doit être lancée par le maire de la commune.

L’UNSA éducation s’est abstenu sur ce point.

3/ augmentation des capacités d’accueil du :

• Collège Marracq qui va passer de 868 élèves pour 32 divisions à 898 élèves pour 33 divisions
• Collège St Pierre d’Irube qui va passer de 702 élèves pour 25 divisions à 792 élèves pour 28 divisions

L’UNSA éducation  est intervenu tout particulièrement sur le Collège Aturri fasse à une telle prévision. Nous avons rappelé à l’origine que ce collège avait été dimensionné pour 600 élèves. Nous pointons le problème des classes, du nombre et de leurs dimensions, de la cour de récréation, du nombre de toilettes pour les collégiens, des installations sportives, du bruit important de part sa structure…

L’UNSA éducation a voté contre ces augmentations de capacités d’accueil

4/ subventions allouées par le département aux collèges privés sous contrat pour leurs opérations d’investissement. Le conseil départemental  propose un montant de 700 000€ pour les collèges privés

Comme chaque année l’UNSA éducation dénonce cette subvention. Nous demandons qu’elle soit notamment affectée à l’équipement  et à la connexion des élèves de milieu défavorisés et à l’adaptation des infrastructures des collèges publics  (voir déclaration UNSA éducation)

L’UNSA éducation a voté contre cette subvention

5/Questions diverses posées par l’UNSA Education

• Les ajustements de rentrée de la carte scolaire du 1er degré début septembre seront-ils gérés sur les mêmes bases que lors des opérations du mois d'avril (commune plus ou moins 5000 habitants) ?

Le Dasen affirme que les mêmes règles seraient appliquées

• La limitation à 24 élèves des classes de GS, CP et CE1 hors REP sera-t-elle entamée à la rentrée de septembre?

Le Dasen  affirme que beaucoup d’écoles sont déjà à moins de 24 dans les secteurs concernés (80 %)

• Une étude est-elle entreprise pour évaluer le nombre de postes nécessaires pour atteindre cet objectif ?

Pour les 20% restant, cette question des effectifs sera un sujet d’actualité pour la rentrée 2021

• Combien de postes supplémentaires sont demandés pour notre département sur la dotation complémentaire du concours CRPE 2020 ?

40 stagiaires Professeurs des écoles sont prévus à la rentrée (dont 8 en basque et 6 en occitan). Pour rappel pas d’oral cette année

• Le montant de l'IRL des instituteurs/trices était en principe un sujet à l’ordre du jour du CDEN de fin d'année scolaire. Nous nous étonnons de ne pas le voir apparaître dans l'ODJ.

Pas de changement.

• Pourquoi y a-t-il la suppression de trois postes d’assistants pédagogique dans le département ? A-t-on d’autres moyens non enseignants enlevés au département ?

La question doit être posée en CTA. Les services doivent nous répondre sur ce sujet.

• Peut-on avoir un bilan du fonctionnement PIAL ?

Ce bilan sera fait ultérieurement

• Serait-il possible de connaître la nouvelle carte des PIAL ?

Les PIAL seront généralisés à la prochaine rentrée

• Peut-on avoir un point de situation sur les élèves en situation de handicap (nombre d’élèves, nombre d’accompagnants, évolution pour la rentrée prochaine) ?

Pas de point de situation possible à ce jour