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[communiquĂ© de presse] Reprise le 11 mai dans les Ă©coles : impossible et inacceptable
Article publié le mercredi 29 avril 2020.
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Communiqué de presse du SE-Unsa

Reprise le 11 mai dans les Ă©coles : impossible et inacceptable

 

Le Premier ministre a annoncé à l’Assemblée nationale le report de la reprise des lycées à début juin en fonction de l’évolution de l’épidémie et une reprise conditionnelle des collèges le 18 mai pour les classes de 6e et 5e selon la situation sanitaire des départements. La prise en compte du contexte sanitaire pour le second degré est une bonne nouvelle même si l’organisation d’une reprise décalée de quelques semaines resterait à hauts risques.

Ce recul bienvenu par rapport aux hypothèses initiales du ministre jette une lumière particulièrement crue sur le sort fait au premier degré. Au motif affiché d’objectifs pédagogiques et de justice sociale, la reprise pour les élèves de primaire est en fait liée à la reprise de l’activité économique du pays. S’il ne faut pas nier cette nécessité, il convient d’être clair ; la reprise de l’école primaire puis des élèves de 6e et 5e vise à libérer les parents qui devront reprendre le travail dès le 11 mai des impératifs de garde de leurs enfants.

 Pour le SE-Unsa, la rĂ©ouverture de toutes les Ă©coles est impossible Ă  mettre en Ĺ“uvre d’ici le 11 mai et se heurte Ă  plusieurs contradictions et incohĂ©rences :

  • Comment comprendre un dĂ©confinement diffĂ©renciĂ© en fonction de l’évolution de l’épidĂ©mie dans les dĂ©partements mais une rĂ©ouverture de toutes les Ă©coles maternelles et Ă©lĂ©mentaires dès le 11 mai ?
  • Comment accepter que pour la sociĂ©tĂ© en gĂ©nĂ©ral, les regroupements soient limitĂ©s Ă  10 personnes et que dans les Ă©coles et Ă©tablissements, la taille du groupe soit fixĂ©e Ă  maximum de 15 ?
  • Comment comprendre qu’on demande que les activitĂ©s sportives collectives soient interdites et que l’exĂ©cutif envisage que les enfants fassent eux des activitĂ©s sportives organisĂ©es par les collectivĂ©s territoriales ?

En plus de ces questions, restent en suspens toutes les considérations sanitaires pour lesquelles à ce jour, aucune garantie n’est apportée après les préconisations dictées par les autorités de santé. Le ministre répète qu’il y aura un protocole strict mais celui-ci n’est pas connu.

 D’un point de vue pĂ©dagogique, la reprise envisagĂ©e n’est pas cohĂ©rente non plus avec des groupes d’élèves en prĂ©sentiel et d’autres qui poursuivront Ă  distance. Pour le SE-Unsa, il est hors de question que les enseignants des Ă©coles fassent double journĂ©e.

 Le Premier ministre a renvoyĂ© au local la responsabilitĂ© de prendre les dĂ©cisions et le ministre ajoutĂ© que chaque famille serait informĂ©e le 4 mai. Pour le SE-Unsa, il est inacceptable que l’exĂ©cutif mette ainsi la pression sur les acteurs locaux, dans l’urgence, et se dĂ©fausse de sa responsabilitĂ© sur les directeurs, les enseignants et les municipalitĂ©s en disant accorder toute sa confiance aux acteurs de terrain pour trouver l’organisation la plus appropriĂ©e.

 

Pour le SE-Unsa, l’école, ses élèves et ses personnels méritent les mêmes protections, les mêmes garanties et les mêmes droits que le reste de la société française. Le SE-Unsa poursuit ses interventions à tous les niveaux et se met en capacité d’accompagner les équipes pour les protéger d’une reprise précipitée et imposée.

Franck HIALE

Secrétaire départemental du SE-Unsa

 


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