Deux postes de référents coordonnateurs AESH, rattachés aux IEN ASH, seront sur le terrain. Ce seront les actuels coordonnateurs pédagogiques. Ils changent simplement de statut. Ils devraient théoriquement être plus disponibles auprès des équipes sur le terrain.

Une volonté de la DSDEN sera de préciser à nouveau le cadre des accompagnements : uniquement avec les enfants notifiés, mais aussi de systématiser la présence de l’AESH aux ESS, et faire profiter de « l’expertise fine Â» de l’AESH aux équipes. Une nécessité sera de développer les outils professionnels pour les AESH, à remettre aux référents scolaires.

Il semble probable qu’une mise en œuvre des PIAL apparaitra dès la rentrée.

A noter un chiffre, sur notre département, 77 % des élèves notifiés sont accompagnés par des AESH i, contre 50% sur le plan national. On imaginera dès lors la volonté de la DSDEN de s’orienter vers les recrutements des AESH mutualisés.