Le DASEN répond que le département n'est pas autant en crise de formation continue comme les déclarations peuvent le laisser entendre. La formation des CPC est nécessaire et utile pour permettre la formation des enseignants.

 

Formation Continue :

Le SE UNSA rappelle qu'1/3 des formations est destiné à la formation de personnels non devant élèves.

Mme Marsan précise que dans ce département la qualité des formations proposées est réelle. Elle rappelle que les stages et les 18h d'animations pédagogiques sont propres à la formation continue. La collaboration avec l'ESPE est aussi très positive.

Le SE Unsa indique que la marge de manœuvre pour les collègues dans le choix de leur formation est limitée. Le choix d'animations pédagogiques étant déjà très contraint.

Le DASEN indique qu'un réajustement sera envisagé en fonction du retour des besoins évoqués par les enseignants repérés lors des entretiens de carrière.

Il existe également des difficultés techniques lors des inscriptions sur le logiciel en fonction des animations proposées par certaines circonscriptions.

Mme MARSAN indique que les différents problèmes techniques ont fait l'objet d'un réajustement rapide. Un GT académique vient d'être mis en place pour faciliter la gestion informatique de ce dispositif.

Elle indique aussi qu'il s'agit d'un plan sur 3 ans.

Avancement :

Pour le passage au  7ième échelon : 74 collègues étaient promouvables, 22 ont été promus

Pour le passage au 9ième échelon : 145 collègues étaient promouvables, 65 ont été promus.

Pour cette année de transition, un barème a été déterminé pour départager les promouvables :

 - l’ancienneté de service au 31/08 de l’année civile en cours

    1 point par an

    1/12^e point par mois

    1/360^e point par jour

 

• La note pédagogique (conformément aux instructions ministérielles) à utiliser pour l’avancement d’échelon 2017-2018 est la note comprise entre le 01/09/2013 et le 31/08/2016.
•  S’il n’existait pas de note comprise dans cette période, alors la note attribuée entre le 01/09/2016 et le 31/08/2017 a été utilisée.
• S’il existait une note comprise dans cette période mais aussi une note attribuée en 2016-2017, alors la note de 2016-2017 n'a pas été prise en compte.
•  S’il n’y avait pas de note comprise entre le 01/09/2013 et le 31/08/2016, ni attribuée entre le 01/09/2016 et le 31/08/2017, alors la dernière note connue à laquelle pouvait être appliqué un correctif était prise en compte.

 

Un coefficient 2 est appliqué à la note prise en compte dans le barème

Ce barème ne sera pas valable pour les prochaines promotions, ce sont les appréciations des rendez-vous de carrière qui permettront de déterminer les 30% de promus. L'administration travaille dès à présent à harmoniser les pratiques des IEN pour éviter toute inégalité territoriale. Le SE-Unsa  a exigé de  connaître l'intégralité des critères retenus pour départager les collègues concernés par les « boosts Â».

L'administration s'est montrée réticente, le SE-Unsa sera particulièrement vigilant sur cette question. L'évaluation des collègues doit être objective sans que le quota de promus influe sur celle-ci. Une fois les collègues évalués, le SE-Unsa souhaite qu'un groupe de travail suivi d'une CAPD soient mis en place pour déterminer les promus. 

 

Hors Classe :

Le barème pour l'année transitoire sera sensiblement identique au années précédentes dans l'attente de consignes ministérielles. La CAPD aura lieu en mai 2018.

 

Classe exceptionnelle :

La circulaire est parue en début de semaine. Les candidatures doivent passer par les IEN. La CAPD aura lieu en février-mars 2018.

 

Regroupement des conseils d'école en RPI :

La liste des présidences des RPI a été présentée et validée.

 

 

Questions diverses

 

Changement des rythmes scolaires :

Un rappel a été fait sur le protocole de demande de dérogation.

1. A la demande du maire
2. Conseil d'école
3. Il faut l'accord entre le conseil d'école et le choix de la municipalité.

Pour rappel, le retour à 4 jours a bien lieu dans un cadre dérogatoire.

 

Agressions verbales orales et écrites par les parents d'élèves : Quel protocole ?

C’est le domaine de la protection juridique. L'agent doit demander une protection juridique. Une plainte doit être déposée par le fonctionnaire. Le service des affaires juridiques écrit au fonctionnaire. Uniquement dans le cadre des fonctions de l'agent.

Le SE Unsa rappelle que c'est bien un dépôt de plainte qui doit être sollicité et la communication par écrit à son IEN de l’événement survenu.

 

 

Protocole élèves hautement perturbateur : Mis en ligne

Lors d'une formation des psychologues, ce protocole sera présenté afin d'alimenter les pôles ressources des différents secteurs. Ce document a été proposé aussi aux IEN.

Cette question interroge tous les départements de l'académie, le nouvel inspecteur académique chargé de l'ASH va proposer l'intervention d'un spécialiste juridique.

 

Remplacement :

Le rattrapage des heures des remplaçants doit réalisé en fin de période.

Depuis la rentrée, 201,5 journées non remplacées ont été comptabilisées. Les circonscriptions de ST Jean de Luz, Pau Centre et Pau Ouest sont les plus touchées.

Les décharges de direction de 2 à 3 classes sont planifiées et modifiées qu'en cas d'urgence.

 

AESH Co en ULIS Ecole : Le secrétaire général va interroger le rectorat pour qu'une harmonisation soit académique afin que les AESH Co puissent être présentes sur le temps de présence des élèves scolarisés en ULIS Ecole.