Le SE-UNSA a défendu les dossiers dont il avait connaissance.

 

Lors de ce comité technique, nous avons demandé :

 

-          que monsieur l’inspecteur tienne compte du fait que la dotation est positive et donc protège au maximum les écoles dont il avait jugé les effectifs fragiles lundi lors du groupe de travail. L’année dernière nous avions eu 34 fermetures.

 

-          des ouvertures qui permettent aux collègues concernés de travailler dans des conditions correctes au bénéfice des élèves accueillis.

 

-          de tenir compte de l’accueil des enfants défavorisés, et ceci pas seulement en REP. En effet, de nombreuses écoles ont les caractéristiques de l’éducation prioritaire sans en avoir le « label » ni les moyens. La misère existe aussi ailleurs, que ce soit en rural, dans les anciens bassins miniers ou dans des poches de pauvreté urbaines. Il faut donc les aider localement et protéger leurs effectifs, soit en ne les fermant pas, soit en leur octroyant une création de postes à des taux par classe plus bas que d’habitude.

 

-          Que soit conservé le principe d’une carte scolaire en septembre sans fermetures. Comme il n’y aura pas de phase en juin, c’est, pour notre organisation, un point essentiel. Il faudra procéder à des réouvertures et de nouvelles ouvertures suite au constat de rentrée.

 

-          Que l’on donne des moyens pour une inclusion réussie. Pour cela, nous sommes sensibles à la création de 2 ULIS école permettant de répondre aux besoins croissants sur l’agglomération clermontoise. Il convient aussi d’aider les écoles accueillant des dispositifs ULIS et incluant ces élèves alors que ceux-ci ne sont pas comptés dans leurs effectifs.

 

Pour le SE-UNSA, la dotation de 10 postes + 4 au titre de la convention départementale dans un contexte de baisse démographique doit permettre de concilier ces 5 exigences.

 

Le SE-UNSA interviendra dès le CDEN du 20 mars pour faire changer certaines mesures. Tenez-nous au courant de vos situations et d’éventuels changements d’effectifs.

 

Créations :

 

2 classes de maternelles

5 classes élémentaires

2 classes en RPI

2 Classes ULIS 1^er degré pour désengorger l’agglomération clermontoise ( implantation à définir)

2.5 postes de Plus de Maitres que de classes répartis sur les 5 écoles REP de Thiers et la Montagne Thiernoise ( La Monnerie le Montel, St Rémy sur Durolle, Celles sur Durolle, Chabreloche, Turelet….)

2 emplois pour augmenter le temps de décharge des PEMF de ¼ de décharges à 1/3 de décharge )

½ poste de conseiller prévention

0,25 poste de décharges supplémentaire lié à la fusion de l’école Maurice Genest de Riom qui passe à décharge complète.

 

Soit 16,25 postes

 

Fermetures :

 

2 classes maternelles

6 classes élémentaires

1 RPI

Soit 9 postes

 

Gels/fermetures conditionnelles :

2 classes maternelles

2 classes élémentaires

 

Soit 4 postes

 

Marge pour phase de septembre 

 

Selon nos calculs, 7 à 9 postes permettront de ré ouvrir les postes fermés en cas de hausse d’effectifs, de dégeler les postes en cas de maintien des prévisions, de procéder à de nouvelles ouvertures.

Le SE-UNSA 63 regrette qu’il ne puisse y avoir de phase en juin, ce qui aurait permis de travailler sur les inscriptions et procéder aux réouvertures avant les vacances d’été.

Depuis quelques années, l’inspection académique utilise les postes restés vacants en RASED pour les réinjecter en ouvertures en septembre. Nous espérons que cette année, les départs en formation permettront de pouvoir aux besoins légitimes des secteurs concernés. Nous croyons dans l’efficacité de RASED complets.  Le SE-UNSA préfère donc ne pas pour l’instant compter sur un renouvellement de cette opération ce qui donnerait encore plus de marge en septembre.