Retour à l'article normal

SE-UNSA 63


 Par SE-UNSA 63
 Le  vendredi 15 février 2013

AVS, Enseignants : quelques éléments sur l’autisme

 

L’autisme recouvre un ensemble très hétérogène de troubles. C’est un handicap reconnu seulement depuis 1995 et force est de constater que la société n’a pas, à ce jour,  pris la mesure des spécificités de ces personnes.

L’Education Nationale n’échappe pas à ce triste constat alors même que le nombre d'élèves autistes scolarisés ne cesse de s'accroître.

Malgré une année consacrée à l’autisme en 2012, on peut regretter, qu’aujourd’hui encore, ces élèves ainsi que leurs familles se sentent bien souvent seuls et que les professionnels chargés de ces problématiques soient trop souvent démunis faute d’une formation suffisante.

Améliorer la connaissance de ce handicap et la sensibilisation auprès du plus grand nombre permettrait pourtant d’apporter aux personnes autistes des réponses adaptées à leurs difficultés.

Une collègue du SE-UNSA confrontée au quotidien à cette question a répertorié pour nous quelques éléments concrets destinés à faciliter l’accueil et la connaissance des troubles autistiques.(voir document en pièce jointe)

C'est dans le but d'aider les collègues  confrontés à ce trouble (AVS, enseignants, ...) qu'elle a choisi de partager ses observations.

C'est donc, avec son accord, que nous mettons en ligne ce document. Nous l’en remercions.

Autisme et scolarité en chiffres : 16 000 enfants autistes en France aujourd'hui, seuls 20% d’entre eux, peuvent accéder actuellement à l’école.

 


   Infos Autisme