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Gt Segpa : une rĂ©union sans grand intĂ©rĂŞt….
Article publié le dimanche 15 juin 2014.
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Le 10 juin, les organisations syndicales ont été de nouveau reçues dans le cadre du chantier relatif à la mise en conformité du fonctionnement des SEGPA avec la loi de refondation de l’école.

La DGESCO après avoir fait l’annonce de la présentation d’un projet de circulaire pour la rentrée 2015 a sollicité officiellement la DGRH pour un travail sur le statut des directeurs de SEGPA. N’ayant pas grand-chose dans sa besace, elle a laissé se déliter un débat qui certainement méritait mieux.

Alors que le thème devait porter sur le fonctionnement de la structure, cet après-midi aura vu se dĂ©rouler toute une sĂ©rie d’interventions dont peu avaient Ă  voir avec le thème de travail. Les reprĂ©sentants du SE-Unsa ont tentĂ© de recentrer les dĂ©bats autour des oppositions et complĂ©mentaritĂ©s Ă  dĂ©finir sur les champs :

  • dispositif/structure
  • inclusion/intĂ©gration
  • SEGPA/collège

Avec en filigrane la question essentielle : comment amĂ©liorer le fonctionnement des SEGPA, du collège sans dĂ©construire ?

A l’instar de l’école primaire qui, 10 après la loi de 2005, a réalisé une véritable révolution silencieuse en modifiant en profondeur ses pratiques pédagogiques, au SE-Unsa nous avons la prétention de penser que c’est la SEGPA qui peut faire bouger les pratiques du collège et par conséquent il est indispensable d’y attacher la plus grande importance.

Les positions semblent se cliver un peu plus entre « des moyens, des moyens, des moyens Â», « surtout ne changeons rien Â», « la SEGPA c’est pour les Ă©lèves de SEGPA Â», ceux qui prĂ©fèrent fermer les yeux plutĂ´t que de changer la trajectoire, ceux qui se limitent Ă  un discours incantatoire mettant la question des moyens en prĂ©alable Ă  toute discussion. Le SE-Unsa a fait le choix du discours responsable, le seul qui puisse rendre service Ă  nos Ă©lèves, Ă  nos personnels, Ă  notre Ă©cole.

La question de l’orientation sera au cĹ“ur de notre prochaine rencontre. C’est bien le seul point consensuel : tous, nous restons avec des interrogations et nourrissons des inquiĂ©tudes sur les modalitĂ©s qui seront proposĂ©es.

Prochaines rĂ©unions Ă  la rentrĂ©e scolaire :

  • prĂ©sentation du projet de circulaire
  • situation des directeurs adjoints de Segpa

 

 

 
 
 
 
ALC