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Psychologues de l’Éducation nationale : on avance enfin !
Article publié le dimanche 22 juin 2014.
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C’est un moment historique pour les psychologues : le ministère propose enfin de crĂ©er d’un corps unique de psychologues de la maternelle au supĂ©rieur regroupant psychologues «scolaires» et COPsy. C’est ce que l’Unsa revendique depuis 1992.

Une première réunion de travail s’est tenue avec les organisations syndicales concernées mardi 17 juin sur la base d’une fiche posant les problématiques de la création du corps et esquissant des premières propositions concrètes à débattre sur la dénomination des spécialités, le recrutement et la formation des professionnels concernés.

Deux spĂ©cialitĂ©s Ă  « nommer Â»
Le corps comprendrait les psychologues qui assureraient leurs missions sur les 3 premiers cycles, et les COPsy sur le cycle 4, le lycée et l’enseignement supérieur. Les appellations des deux «spécialités» ne sont pas définitivement arrêtées. Pour le SE-Unsa, elles doivent refléter, dans toute la mesure du possible, le cœur des deux métiers.

Un concours avec 2 options
Le projet du ministère crée un concours externe avec une admissibilité qui se situe, au plus tôt, dès le M1 de psychologie et, au plus tard, s’adresse à tout titulaire du titre professionnel de psychologue. Un concours interne est prévu aux mêmes niveaux universitaires pour les professeurs des écoles qui souhaiteraient évoluer vers un autre métier. L’obligation de posséder un cursus complet en psychologie (Licence, M1, M2) pour obtenir le titre professionnel de psychologue sera rappelée au MEN. Les candidats devront préciser en amont l’option vers laquelle ils se destinent, les épreuves d’admission étant fléchées pour l’une ou l’autre.

Un master unique discutable
Le projet initial propose pour tous les psychologues de ce nouveau corps, le seul master mention «Psychologie de l’éducation et de la formation»[i].  Cette exigence n’étant juridiquement pas tenable, le ministère a Ă©voquĂ© des contenus d’épreuves de concours spĂ©cifiques pour profiler les connaissances attendues. Des professionnels formĂ©s dans  des spĂ©cialitĂ©s diffĂ©rentes seraient une richesse pour la profession. Pour les laurĂ©ats dĂ©jĂ  titulaires du master 2 mention psychologie ou d’un diplĂ´me donnant accès au titre, une formation adaptĂ©e non encore dĂ©finie sera prĂ©vue.

Un parcours de formation à améliorer
Le SE-Unsa a prĂ©sentĂ© plusieurs propositions pour faire Ă©voluer certaines propositions du MEN parfois difficilement rĂ©alisables. Ainsi, les rĂ©dacteurs ont oubliĂ© les contraintes liĂ©es Ă  cette profession rĂ©glementĂ©e.  Le stage en responsabilitĂ© au sein d’un Rased souhaitĂ© par le MEN est impossible sans le titre de psychologue. Le stage professionnel de M2 doit ĂŞtre obligatoirement placĂ© sous la responsabilitĂ© d’un psychologue praticien-rĂ©fĂ©rent et d’un maĂ®tre de stage qui est  enseignant-chercheur.

La volontĂ© d’une culture commune en EspĂ© pour tous les personnels qui interviennent dans le monde de l’éducation est  intĂ©ressante si un module est pensĂ© pour s’adresser spĂ©cifiquement Ă  des Ă©quipes pluriprofessionnelles. Toutefois, elle risque de poser des problèmes de compatibilitĂ© gĂ©ographique et temporelle, avec les enseignements dispensĂ©s dans les UFR de psychologie, et surtout elle va surcharger l’annĂ©e de master 2.

Une professionnalisation progressive
Les COPsy bénéficient aujourd’hui d’une formation véritablement professionnalisante et adaptée à l’exercice du métier dans l’Éducation nationale. Le schéma de formation esquissé ne paraît pas à la hauteur des ambitions que le SE-Unsa a pour eux. La formation des psychologues pourrait également être mieux adaptée au terrain spécifique que représente le milieu scolaire.

C’est pourquoi le syndicat  propose d’instaurer une formation complĂ©mentaire après le master 2, au cours de laquelle les psychologues et les COpsy seraient en poste et suivraient en alternance une formation d’adaptation Ă  l’emploi, faisant appel Ă  l’expertise des anciens centres de formation Deps ou Decop.

Les travaux se poursuivent
Le SE-Unsa adressera dans quelques jours au ministère ses propositions pour faire Ă©voluer le projet de crĂ©ation du corps des psychologues. Une seconde rĂ©union devrait avoir lieu dĂ©but juillet. La volontĂ© ministĂ©rielle de crĂ©er prochainement le corps des psychologues est bien prĂ©sente. Les principales organisations syndicales semblent accompagner cette Ă©volution.  Le dossier est donc bien engagĂ©.



[i] L’arrĂŞtĂ© du 4 fĂ©vrier 2014 fixe la nomenclature des mentions du diplĂ´me national de master. En psychologie, 5 mentions ont Ă©tĂ© retenues : Psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santĂ© - Psychologie sociale, du travail et des organisations - Psychologie de l'Ă©ducation et de la formation – Psychologie : psychopathologie clinique psychanalytique – Psychologie.

 

 
 
 
 
ALC