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Le sort des évaluations nationales Darcos-Chatel est scellé
Article publié le lundi 25 mars 2013.
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En attendant la rĂ©organisation des nouveaux cycles d’enseignement et la mise en place de nouveaux dispositifs d’évaluation Ă  partir de 2014, le ministère fait des Ă©valuations nationales CE1 et CM2 « des outils pĂ©dagogiques qui seront utilisĂ©s librement par les maĂ®tres Â». Dans une lettre adressĂ©e aux Dasen (voir PJ), il met un terme aux Ă©valuations nationales Darcos-Chatel.

Plus d’obligation ni de date de passation ou de remontĂ©es des rĂ©sultats. Le matĂ©riel d’évaluation sera mis Ă  disposition des Ă©coles en nombre. Il est constituĂ© des cahiers Ă©lèves, livrets enseignants et d’une application locale de type tableur. Ils sont Ă  utiliser librement par les Ă©quipes dans le cadre de la mission ordinaire d’évaluations des acquis des Ă©lèves. MĂŞme si ce n’est pas dit dans la circulaire, le caractère facultatif de ces outils d’évaluation engendre la fin des indemnitĂ©s crĂ©Ă©es pour contenir la contestation de ces Ă©valuations au moment de leur mise en place. Pour le SE-Unsa qui revendique l’ISOE* pour tous les enseignants des Ă©coles, le ministre doit rapidement concrĂ©tiser les annonces faites il y a plusieurs semaines. Une indemnitĂ© reconnaissant les tâches liĂ©es au suivi  des parcours  des Ă©lèves doit ĂŞtre crĂ©Ă©e pour tous les enseignants.

Le SE-Unsa accueille favorablement ce changement d’approche des évaluations nationales et souhaite désormais discuter du futur dispositif annoncé pour 2014. Pour le SE-Unsa, un tel dispositif doit être au service des apprentissages des élèves et être constitué d’évaluations diagnostiques placées en début d’année centrées sur l’acquisition des compétences du socle commun redéfini.

*ISOE : IndemnitĂ© de suivi et d’orientation des Ă©lèves

 


   courrier aux Dasen   
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ALC