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Rythmes : le SE-Unsa obtient du temps et un comitĂ© de suivi dĂ©partemental
Article publié le jeudi 28 février 2013.
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Par courrier en date du 5 fĂ©vrier (voir PJ), le SE-Unsa a sollicitĂ© du Ministre :

  • du temps de concertation pour Ă©changer et construire un projet d’organisation de la nouvelle semaine scolaire (pris sur les heures d’animation pĂ©dagogique et l’aide personnalisĂ©e)
  • un comitĂ© de suivi dans chaque dĂ©partement pour suivre et rĂ©guler la mise en Ĺ“uvre de la rĂ©forme des rythmes

Le Ministre vient d’accéder à nos requêtes (voir réponse en PJ).

Ainsi, le ministre reconnaît que mettre en place une nouvelle organisation de la semaine nécessite une concertation des équipes au niveau de chaque école. Il accepte que du temps soit effectivement dégagé sur les animations pédagogiques et l’aide personnalisée.

Quant aux comitĂ©s de suivi dĂ©partementaux, le Ministre en permet ainsi la gĂ©nĂ©ralisation car plusieurs sections du SE-Unsa avaient rĂ©ussi Ă  l’obtenir dans quelques dĂ©partements (notamment dans le Puy de Dome). Ils permettront  d’étudier les questions qui remontent des Ă©coles et rĂ©pondre aux situations de tension qui nĂ©cessiteront la mĂ©diation du DASEN, autoritĂ© dĂ©cisionnaire au terme du processus.

Le SE-Unsa 63 s'adressera Ă  la DASEN pour que le temps de concertation sur les rythmes soit dĂ©duit des animations pĂ©dagogiques et de l'aide personnalisĂ©e.


   Courrier SE-Unsa   
(90.8 ko)
   RĂ©ponse du ministre   
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ALC