Alors que le ministère ne communique toujours pas sur le nombre d’inscrits aux concours de recrutement d’enseignants, CPE et Psy-EN, confirmant par ce silence le risque d’une baisse considérable, il publie enfin la répartition académique des postes au concours de recrutement de professeurs des écoles 2022 (CRPE). Selon l’expression consacrée : « on n’en attendait pas grand-chose, mais on est déçu quand même ».

La session 2022 du CRPE offrira 9 888 postes (tous concours de recrutement de professeurs des écoles confondus).
Le nombre est stable par rapport à 2021 (9 990), mais se décline avec une baisse de plus de 300 postes pour le concours externe et de 7 postes pour l’externe spécial. La hausse de 241 postes pour le 3e concours explique cette stabilité.

Un chiffre stable par rapport à 2021, mais en baisse par rapport à 2020 où 10 790 postes étaient offerts. Cela témoigne ici encore du manque d’ambition dans la politique de recrutement, à rebours des besoins qui se sont particulièrement fait sentir ces deux dernières années dans les écoles.
Localement, des académies sont encore lourdement touchées.
C’est notamment le cas de Caen (-25 %), Clermont-Ferrand (-18 %), Créteil (-24 % en attente du concours supplémentaire), Rouen (-22,5 %), la Guadeloupe (-36 %), Dijon (-18 %)…

Recruter et donner envie de rester est dès aujourd’hui un défi posé à notre École publique. Pour cette dernière année d’un quinquennat où l’École a subi de plein fouet les conséquences des multiples crises que connaît le pays, le message envoyé est plus qu’inquiétant : préparer l’avenir par une politique de recrutement d’enseignants pérenne et ambitieuse ne semble décidément pas au programme de tous les candidats.

Retrouvez ici l’évolution du nombre de postes et leur répartition depuis 2019