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DictĂ©e : les enseignants du SE-Unsa s’adressent Ă  la Ministre
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Lors de la présentation du projet des nouveaux programmes 2016, la Ministre de l’Éducation Nationale s'est aventurée dans des commentaires et des interprétations précipitées largement repris par les médias : les enseignants du SE-Unsa lui adressent une lettre ouverte.
 
Madame la Ministre,
• Vous commettez un abus de langage. Les programmes évoquent des “dictées régulières”. Transformer cela en “dictées quotidiennes obligatoires” relève d'une interprétation personnelle.
• Ce n’est pas votre rôle que de fixer des rythmes d’apprentissage (qui plus est uniformes) sur tout le territoire, pour tous les élèves et toutes les classes. Étrange conception en totale contradiction avec la Refondation pédagogique qui invite à une adaptation selon les publics et qui fait confiance aux personnels afin de trouver les voies et les moyens pour faire réussir leurs élèves.
• Les modalités pédagogiques de mise en œuvre des programmes, lorsqu'ils seront officiels, appartiendront aux enseignants : ce sont eux les professionnels des apprentissages !
En rĂ©sumĂ© Madame la Ministre, les dictĂ©es et le calcul mental n'ont jamais disparu de nos pratiques. Cessez donc les raccourcis et les interprĂ©tations excessives ; faites confiance aux professionnels que nous sommes ! Occupez-vous de notre ISAE, de nos salaires et de nos conditions de vie et de travail : c'est bien plus urgent.

Et si on explorait d'autres "dictĂ©es" ? En savoir plus

 
 
 
 
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