23h d'enseignement ?, LSUN bugs en série, Outils numérique pour les directeurs, PDMQDC
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23h
23h d’enseignement pour concilier temps de travail et temps des élèves

Et si le temps de service était un levier pour la réussite des élèves ?
Et si l’intérêt des élèves et celui des enseignants se conciliaient au lieu de s’opposer ?
Pour le SE-Unsa, 23h d’enseignement, pour élèves et enseignants, c’est gagnant-gagnant.


Le SE-Unsa revendique l’abaissement du temps d’enseignement, conciliant intérêt des élèves et intérêt des enseignants.

Pour quelles raisons ? En voici deux :
- Parce que notre système éducatif impose à ses écoliers le nombre d’heures de classe par an le plus important des pays de l’OCDE.
- Parce que les enseignants ont besoin de plus de temps pour leur travail au service de la réussite des plus fragiles.

Je réponds au questionnaire
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LSUN
LSUN : Bugs en série... ça suffit !

Les collègues sont confrontés à de très – trop – nombreux dysfonctionnements du « système LSU ». Des saisies à recommencer plusieurs fois. Le même message d’erreur au moment de valider. Une édition des livrets impossible. Des enseignants en ULIS que le système ne « reconnaît » pas…. Trop, c’est trop.
Le SE-Unsa s’est adressé à la ministre. Au niveau départemental nous avons alerté l’IA. Ce n’est plus possible de continuer ainsi. Quand la conception d’un outil numérique n’est pas au point, le concepteur doit corriger. Et on ne demande pas à des milliers de collègues d’essuyer les plâtres et de perdre des heures et des heures devant leur écran.
Le SE-Unsa 62 propose de faire remonter systématiquement ces dysfonctionnements. Envoyez un mail à la plate-forme informatique de l’inspection académique en précisant le « bug » auquel vous avez été confronté-e. Avec copie de ce mail pour info à l’IEN.

Contacter l'assistance technique

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Directeur
Outils numériques pour les directeurs : du changement à venir

Dans le cadre du protocole de simplification des tâches des directeurs, le SE-Unsa a assisté à un groupe de travail au ministère concernant la présentation de nouveaux outils dont le but annoncé est " l'amélioration des soutils de gestion"…

Ce qu'il faut en retenir...

PDMQDC
Dispositif «Plus de maîtres que de classes» : et si vous donniez votre avis ?

Le dispositif PDMQDC est apparu à la rentrée 2013. Le SE-Unsa soutient cet élément marqueur de la Refondation car il vise à renforcer l’encadrement des élèves dans les zones les plus fragiles tout en permettant de nouvelles pratiques pédagogiques.

Que vous soyez vous-mêmes PDMQDC ou que vous soyez dans une école bénéficiant du dispositif, votre avis est important. Le SE-Unsa vous propose de vous exprimer à travers ce questionnaire.

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