Comme indiqué dans le circulaire n° 08-02-011 du 6 février, l’intervention du SE-UNSA auprès du cabinet du ministre a permis d’obtenir une note signée par le directeur de cabinet, adressée aux recteurs le 8 février 2008 (voir document annexé). Ces derniers ont pour charge de la transmettre aux IA et aux IEN.

Cette note complémentaire à celle du ministre précise ce qu’il faut entendre sous le terme de « bilan de compétences » utilisé dans la note du ministre, qui ne peut être confondu avec « le bilan formel et complet » que cette expression désigne ordinairement. Elle précise que ce qui peut être demandé aux enseignants de CM 1 et CM 2 doit permettre d’identifier les difficultés rencontrées par les élèves en français et en mathématiques « dans un esprit d’efficacité et de pragmatisme ».