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Dans l’Orne 1er degrĂ© la dotation sera nulle !
Article publié le jeudi 13 février 2014.
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Lors du CTA  du 20 janvier nous avons eu les dotations pour la rentrĂ©e 2014 pour l’acadĂ©mie,+ 2 dans le 1er degrĂ©. Une dotation  loin de l’annĂ©e dernière,  0 poste dans l’Orne  1er degrĂ©...variation des effectifs 2013.2014  -274 soit 21489 Ă©lèves.

             Il avait donc pour principal objet la rĂ©partition des moyens d’enseignements sur les dĂ©partements pour la rentrĂ©e 2014.

 Dans l'Orne, la dotation sera  nulle. Cette dotation, issue d'une rĂ©partition plutĂ´t logique au regard des prĂ©visions des autres dĂ©partements , n'en reste pas moins difficile Ă  accepter. Aucune marge de manoeuvre ne sera possible .

  • La scolarisation des moins de 3 ans reste une avancĂ©e significative, qu'en sera-t'il dans les Zones de revitalisation Rurale ?
  • Le dispositif « plus de maĂ®tres que de classes Â» pourrait ĂŞtre renforcĂ© dans le dĂ©partement, qu'en sera-t'il?
  • Il est grand temps que les RASED retrouvent les moyens d’aider efficacement, sur tout le territoire, les enfants qui en ont le plus besoin et en particulier dans notre dĂ©partement oĂą de nombreux postes ont Ă©tĂ© supprimĂ©s et oĂą la tâche est immense pour revenir Ă  un fonctionnement correct.

Avec une dotation nulle pour notre département, les possibilités d'améliorer les conditions de travail de nos collègues vont être de nouveau complexes. Tous les besoins en ouverture seront de fait compensés par des fermetures.

Le SE-Unsa et l'Unsa Education demeurent très attachĂ©s Ă  une prĂ©paration la plus sereine possible de la rentrĂ©e scolaire tant pour les personnels que pour les autres acteurs du système scolaire.  Nous nous inscrirons pleinement dans cette dĂ©marche et nous nous ferons le relais combatif et pragmatique de nos collègues.La carte scolaire 2014 ne sera pas aisĂ©e, nous avons besoin de tous les Ă©lĂ©ments pour dĂ©fendre au mieux les Ă©coles, oĂą des fermetures mettraient en difficultĂ©les Ă©lèves et les personnels et dans celles oĂą les ouvertures sont urgentes.

Lors du CTSD 2nd degrĂ©  du Mardi 4 fĂ©vrier, le DASEN a annoncĂ©  l’ouverture probable de 3 nouvelles ULIS au lycĂ©e NapolĂ©on Ă  L’Aigle, au collège de Briouze et au collège de SĂ©es.

RentrĂ©e 2014 en chiffres  dans l’acadĂ©mie de Caen.

             Depuis la rentrĂ©e 2008, l’acadĂ©mie est confrontĂ©e Ă  une très forte baisse des effectifs (5 298 soit – 4.27 %). Pour les 3 annĂ©es Ă  venir, de plus de 800 Ă©lèves par an. En 2014, l’acadĂ©mie de Caen connaitra de   une baisse  (- 0,67 %) de ses effectifs du premier degrĂ©. En 2015 et 2016, les pertes s’attĂ©nueront . La projection dĂ©mographique de l’évolution des enfants de 2 Ă  16 ans traduit les disparitĂ©s territoriales de la dĂ©mographie rĂ©gionale (forte croissance du pĂ©ri urbain dans le calvados, du sud Manche et des zones littorales, dĂ©croissance ou stabilisation dans le nord Manche et l’Orne). Le dĂ©part des jeunes et l’arrivĂ©e des sĂ©niors continuent d’accĂ©lĂ©rer le vieillissement des campagnes bas normandes.

La perte de 2 600 élèves d’ici à la rentrée 2016 sera du même ordre pour chaque département soit 31.6 % pour le calvados et l’Orne et 36.7 % pour la Manche. Total 21 763 en 2013 prévision 21489 rentrée 2014

La répartition départementale 2014

La dotation acadĂ©mique connaĂ®tra  donc une variation de + 2 emplois d’enseignants amĂ©liorant sensiblement le taux d’encadrement acadĂ©mique.

La répartition entre les départements a été fondée sur la volonté académique de résorber les surnombres (notamment pour le Calvados), sur la situation de chaque département au regard de la scolarisation des enfants de moins de 3 ans ainsi que sur le taux d’encadrement respectif de chaque département.

DEPARTEMENTS

Dotation

EMPLOIS R2013

Variation Prévue en EMPLOIS

Enseignants R2014

P/E RENTREE 2014 PREVU

CALVADOS

3 117.75

+2

5.29

MANCHE

2 065.5

-

5.53

ORNE

1 227.75

-

5.71/5.64

en 2013

ACADEMIE de Caen*

6 411

+ 2

5.44

*acadĂ©mie Ă  dominante rurale avec un P/E moyen de rĂ©fĂ©rence de 5.52.  Le P/E national en 2013 est de 5.19.

 

 


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