L’enveloppe globale des 3 232journées de stage est répartie ainsi :

1989 journées pour les Professeur des écoles stagiaires (PES) 62%

554 journées pour des stages PE à public désigné 17%

235 journées pour des stagiaires CAPA-SH 7%

88 journées pour des stages à destination des directeurs 3%

Il ne reste donc que 366 journées pour les collègues souhaitant se former sur cette année 2013-2014 soit 11%.

Si nous nous félicitons d’accueillir des jeunes collègues dans le département, nous fustigeons le peu de moyens alloués aux collègues pour se former.

Les collègues sur le terrain sont dans la grande majorité déçus par le plan de formation qui leur a été proposé. Il ne correspond pas à leur attente tant au niveau du fond (le contenu) que de la forme (temps de stage trop court).

Dès aujourd’hui, nous remontons ces chiffres à notre représentant national. Il les comparera aux autres départements et nous indiquera dans quelle mesure nous pouvons agir afin d’améliorer le dispositif.

 Mouvement

Modification du barème

A la demande de modification du barème, F Lacan répond qu’une réflexion nationale est en cours sur l’acte d’inspection et l’évaluation des professeurs.

Aide à la direction

57 recrutements à ce jour. Les directeurs et contractuels recevront une charte encadrant les missions de ces nouveaux personnels.

Conseil Ecole- Collège

Le chantier est en cours, l’objectif premier de ce conseil étant le contact pédagogique. Pour optimiser cette nouvelle instance, il faudra tirer parti de ce qui se passe dans les réseaux éclairs.