Bilan de rentrée dans les écoles 61.

            Les prévisions n’ont pas été démenties. D’après les services de l’inspection une légère baisse des effectifs pourrait être constatée lors de l’enquête lourde de rentrée, essentiellement parce que l’impact  des enfants des personnels de la prison a été très mesuré.

La réserve de 4.5 ETP a été ramenée durant l’été à  4 pour abonder deux  ¼ de décharge de direction.

La création d’un poste sur l’école Molière du quartier de Perseigne à Alençon est actée. L’école de Villers-en-Ouche  aurait pu bénéficier d’une ouverture mais l’exigüité des locaux ne le permettra pas.

Les écoles de Forton  à SEES, du Mêle on été étudié  et discuté mais pas de mesures envisagées, le solde incombant à la création de brigades  supplémentaires pour soutenir le dispositif de formation des stagiaires notamment.

Bilan de rentrée dans les Collèges 61.

-156 élèves, c’est le chiffre annoncé. Une nouvelle fois des prévisions revues à la baisse par rapport aux effectifs des familles s’installant sur Alençon avec l’ouverture de la prison de Condé. L’évolution pourrait conduire à un chiffre de -210 élèves, écart de rentrée 2012/2013.

            Des flux importants à l’intérieur de certains collèges ont conduit l’administration à  les doter en HSA+26 et heures postes+25.5 (cf tableau)

Aide administrative 

46 emplois d’assistants administratifs supplémentaires arriveront dans notre département. Preuve que l’alerte sociale déposée par le SE-Unsa61 fait bouger les lignes... Le SE-Unsa 61 a à cœur de défendre la direction d’école pour qu’enfin soient prises en compte les conditions de travail de ces enseignants.

Charge à vous de nous informer dans le  cas où des écoles de moins de 4 classes (rappel du protocole d’accord signez par le SE-UNSA 2006) ne recevraient pas une aide à la direction : soit par une AVS dont la notification MDPH (suivi du handicap) laisse du temps pou un complément de mission direction soit par la nomination d’un CAE dédiée*.

  La formation des contrats aidés : 80h socle pour tous,140h pour les missions sur le handicap,soit 220 h sur 24 mois.

Dans son alerte sociale, le SE-Unsa 61 portait aussi une attention particulière aux écoles à 7 et 8 classes, l’attribution de moyen supplémentaires d’assistant à été l’un des critères retenu par les services… Si le SE-Unsa continue à revendiquer une assistance pérenne pour tous les directeurs, ce contingent supplémentaire apportera un peu d’oxygène dans certaines écoles. La création d’un métier d’ «accompagnant» pour les élèves en situation de handicap est une avancée importante. Au-delà de leurs 6 années de contrat d’assistant d’éducation, ayant eu  une mission d’AVS, les AED pourront bénéficier d’un CDI et de la possibilité de valider un diplôme reconnaissant leurs compétences professionnelles. Pour autant, ce n’est qu’une première étape qui ne concerne pas les EVS en contrats aidés. Dans l’Orne, 5 personnes seront concernées d’ici mars 2014.

• les chiffres des Contrat aidés 200 en 2013, augmentation de124 ; 195 consacrés au handicap, 1/3 des nouveaux emplois devaient aller à l’aide à la direction, ce sera un peu plus : 46.
• Décharges des directeurs de 3 classes et moins : le SE-Unsa avait rappelé en juin la nécessité de pouvoir faire bénéficier les directeurs/trices de leurs 2 jours de décharge de rentrée le plus rapidement possible. Nous avons été partiellement entendus, une journée sera libérée avant les vacances d’Octobre.

*Le service AVS peut être partagé mais pas en dessous de la journée. Lire la suite