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Rythmes : Pourquoi le SE-UNSA n’appelle pas Ă  la grève le 12 fĂ©vrier ?
Article publié le mardi 5 février 2013.
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Oui, au SE-UNSA, nous ne sommes pas opposés au décret sur les rythmes scolaires. Nous écoutons les collègues et nous ne disons pas non à tout. Dans le cadre des discussions avec le Ministère, nous avons obtenu :

  • Le renoncement du ministre au raccourcissement des vacances d’étĂ©
  • Le passage de 60 Ă  36 heures pour l’aide personnalisĂ©e (APC)
  • La rĂ©duction du nombre d’heures d’animation pĂ©dagogique : 9h en prĂ©sentiel et 9h Ă  distance (au lieu de 18h en prĂ©sentiel)
  • 48 heures de concertation Ă  organiser comme les Ă©quipes le souhaitent et non plus selon des directives rigides (par exemple les conseils de cycle pourront ĂŞtre organisĂ©s sur le temps de la pose mĂ©ridienne…)

Pour autant, le décret est loin d’être parfait. Mais, des nombreux ajustements locaux restent à faire avec les collectivités locales. La mise en place de la nouvelle organisation de la journée peut et doit rimer avec le respect des rythmes de l’enfant et des enseignants.

De plus, la mise en oeuvre d’une indemnité (ISOE), à l’instar de celle perçue par les enseignants du 2nd degré, sera discutée avec le ministère dans les tous prochains jours. Les déclarations récentes du Ministre sur l'attribution de 400€ vont dans le sens de cette revendication portée par le seul SE-UNSA en compensation des déplacements supplémentaires des enseignants et les frais de garde d'enfants occasionnés par la modification des rythmes.

Alors oui, au SE-UNSA, nous sommes un syndicat responsable et nous pensons que ce décret n’est pas à rejeter.

Pour mémoire, le SE-UNSA a été le seul syndicat à signer le protocole de direction d’école. Mais aujourd’hui qui est contre :

  • La dĂ©charge des Ă©coles de 4 classes
  • Une dĂ©charge de « rentrĂ©e scolaire » attribuĂ©e Ă  tous les directeurs non dĂ©chargĂ©s
  • La rĂ©daction du vadĂ©mĂ©cum du directeur
  • L’augmentation de l’ISS pour les directeurs
  • L’attribution des EVS aide Ă  la direction d’école (mĂŞme si sur ce point il faut continuer la nĂ©gociation pour obtenir un secrĂ©tariat pĂ©renne).

Au SE-UNSA on ne dit pas « oui » par habitude, ni « non » par principe

 

 

                        

 

 

                                

 

    

 
 
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