Déclaration préliminaire

Plus de dix semaines se sont écoulées depuis le CTSD du  24 janvier  relatif à la répartition de la dotation globale horaire dans les établissements du second degré de notre département.

Durant cette période, les Conseils d’Administration se sont tenus et ont émis des avis sur les répartitions internes des DHG. Les chiffres sont éloquents : 11 répartitions refusées  au 1^er CA ,18 motions déposées et 8 refus au 2^ème CA.

Aujourd’hui, le CTSD doit se prononcer sur la carte scolaire découlant de ces répartitions.

Au cours de ces six semaines, de nombreuses actions locales à l’initiative des enseignants, des parents d’élèves ou des élus locaux ont eu lieu. Elles ont parfois été relayées par la presse.

Malgré cette forte mobilisation, une disparition avoisinant 48 postes dans le second degré est proposée aux organisations syndicales. Pour l’UNSA Education, il s’agit là d’une énième atteinte à la qualité du service publique d’Education dans l’Orne. L’UNSA Education est consciente que ces disparitions sont la conséquence d'une politique aveugle de réduction des effectifs de fonctionnaires, ne tenant pas compte des services à rendre au public. Notre fédération ne peut cautionner la déclinaison locale de cette politique dévastatrice.Par conséquent, l’UNSA Education regrette :

• le passage en force lorsque la répartition des DHG n’est pas soumise au vote du CTSD, conformément à la réglementation.
• le passage en force lorsque des DHG rejetées à deux reprises par des Conseils d’Administration se voient appliquées à la rentrée 2012. Les CA sont pourtant les seules instances aptes à évaluer les besoins du terrain.

L’UNSA Education s’insurge contre les conséquences de ces disparitions de poste, à savoir :

• l’appauvrissement des dispositifs pédagogiques nécessaires à la réussite de tous nos élèves.
• des conditions de travail des enseignants insensées. Nombre d’entre eux se verront affectés sur deux établissements. Quelques compléments de service seront effectués dans une autre discipline que celle des compétences de l’enseignant. Un nombre significatif de compléments de service seront dispensés dans un établissement situé hors des communes limitrophes du premier, situation pourtant exclue par le décret de 1950.

Si notre fédération n'a jamais été hostile a priori à une évolution des conditions de travail des enseignants, elle voit mal comment, en mettant de plus en plus de collègues dans les situations difficiles, l'enseignement qu'ils dispensent pourrait être plus efficace !

Ce triste bilan s’ajoute à ceux des cinq dernières années. A l’heure d’une échéance électorale majeure et au moment où l’éducation est un thème crucial de la campagne présidentielle, l’UNSA Education pèsera de tout son poids afin de rendre à l’Education son caractère prioritaire et inestimable pour la Nation.