Déclaration des élus de l’UNSA Education au conseil d’administration

Les élus de l’UNSA Éducation au conseil d’administration du collègexxxxx , réuni le xxxxxx2009 : 

COLLEGE À l’abandon

Naguère « maillon faible » du système éducatif et à ce titre légitime objet d’attention, le collège a disparu des préoccupations ministérielles.

Avec l’école, le collège doit désormais faire acquérir à tous un socle commun de connaissances et de compétences. Pour cela, des outils nouveaux étaient promis : des livrets de compétences, une redéfinition du brevet… Tout est au point mort !

En revanche, lorsqu’il s’agit de faire des économies, le gouvernement s’active : à la rentrée 2009, les collèges devraient accueillir 8000 élèves de plus avec 4700 emplois en moins.

Pour 275 élèves prévus de plus pour les collèges de l’Orne il y aura 6 créations de postes enseignants soit un ratio d’ 1 poste pour 46 élèves.

 Comment comprendre ? Quelle est cette calculette ministérielle qui fait qu’avec plus d’élèves, l’Académie se voit retirer 93 emplois ! Et que l’Orne est une nouvelle fois sanctionnée, plus que les autres départements.

La réalité, de cette approche est clairement  COMPATBLE. Avec au final plus aucune marge de manœuvre dans les établissements. Améliorer la réussite scolaire des jeunes, il n’y a rien de moins urgent !

Il s’agit de répartir des moyens insuffisants qui vident les établissements de tout projet spécifique, de répartir la pénurie imposée par le ministère.  

Les restrictions de moyens déstabilisent encore plus les équilibres entre les petites structures et  les établissements  plus importants en nombre d’élèves de notre département. C’est l’exemple de notre collège qui va répartir au mieux les moyens alloués sans avoir la dotation horaire qui lui aurait permis une réelle politique éducative. C’est pour ces raisons que nous ne prendrons pas part au vote, conscients que la répartition proposée marque réellement une volonté d’œuvrer en direction de tous les élèves  mais qu’il nous faut aussi dire Stop !

Le collège doit être enfin mis en capacité de remplir son rôle.

 Si, avec l’école, il doit faire acquérir à tous le socle commun, qu’on lui en donne enfin les moyens, en postes et en organisation pédagogique !

 Avec 56 postes de remplaçants en moins, on nous explique  qu’il faut être plus efficace… en 2008 nous avons connu cette efficacité qui  a privé certaines classes de 3 enseignants pendant plus de 3 semaines. La formation et l’arrêt maladie seront proscrits pour 2009. 

Coté vie scolaire, pour la deuxième année consécutive, trois cents postes de MI-SE sont transformés en postes d’infirmiers mais sans être remplacés par des assistants d’éducation. Quand aurons nous des personnels en nombre suffisant pour assurer les différentes missions de la vie scolaire ? (surveillance, études, aide méthodologique aux élèves...)

Si les personnes qui trouveront, via le dispositif 5000 médiateurs, un accès à l’emploi ne sont pas en cause, créer des emplois à statut précaire et sans qualification ni formation, n’est pas pour l’UNSA Education une réponse adaptée à la lutte contre l’absentéisme.

Pour le SE-UNSA, le gouvernement fait clairement le choix de faire des économies sur le dos nos élèves. Plus que jamais, l’investissement dans l’éducation est indispensable pour faire face à la situation actuelle et avancer des perspectives plus optimistes pour notre jeunesse.

Manifestement ce gouvernement ne le souhaite pas.