- La sécurité routière dès l’école maternelle, Production : Prévention MAIF (2004)
Guide destiné aux enseignants, donnant des suggestions d’apprentissage dans le domaine de l’éducation initiale à la sécurité routière des 2/5 ans. Une série de fiches pédagogiques décline de multiples situations (connaissance des règles de circulation, exercices pratiques de maîtrise, déplacements, divers...). Des propositions de parcours-test permettent d’évaluer les acquisitions et d’observer le comportement des enfants. Une documentation bibliographique renvoie aux principaux outils utiles.

http://www.maif.fr/images/pdf/guide_cyclou-bilette.pdf

 

- Troubles du langage écrit chez l’enfant : A consulter, un numéro très important de la revue de l’ANAE, « Approche neuropsychologique des apprentissages chez l’enfant ».

L’Anae

 

 

> Evaluation : tribune de FRACKOWIAK

Dans une tribune, Pierre Frackowiak réagit à la publication par le Café Pédagogique d’un dossier sur l’évaluation et plus généralement à la pression mise sur l’Ecole par les évaluations.

"Les exigences actuelles, la pression mise sur les enseignants et leur encadrement, la complexité des analyses décalées par rapport aux réalités, engendrent l’ennui et la démobilisation. Comment faire pour retrouver l’enthousiasme disparu ?... Peut-être en revendiquant le droit de rêver ?"

Tribune de P Frackowiak

 

 

> Accompagnement éducatif

- RAPPEL : merci de diffuser largement l’enquête nationale (voir circulaire en PJ).

- Le site Eduscol a mis à jour la rubrique « Accompagnement éducatif ». Pour en savoir plus, cliquer sur http://eduscol.education.fr/D0245/accueil.htm

 

 

 

 

> Articles

A paraître dans le prochain Enseignant (n°124) :

- Evaluations CM2 : un gri-gri ministériel

- Remplacement/Précarité (Guy BARBIER)

A paraître dans le prochain catégoriel PE (n°125) :

- Ecole le mercredi matin ?

 

> Maternelle

- Dossier de l’Enseignant : comme annoncé, un des prochains dossiers de l’Enseignant sera consacré à la maternelle. En primeur, vous trouverez en PJ la version PdF que vous pouvez d’ores et déjà diffuser largement.

- Position de l’ANDEV sur la scolarisation des tout-petits : « La déscolarisation des moins de 3 ans n’apparaît pas pour l’ANDEV procéder d’une logique éducative, ni même d’une logique d’économie globale, mais bien d’une volonté de réduction budgétaire du Ministère de l’Education nationale ».

> Brèves pédagogiques