L’Unsa-Éducation se félicite  qu’une logique de maintien d’ouverture des écoles et EPLE ait été suivie, même si nous déplorons que dans certains cas cette logique se soit traduite par des décisions malvenues.

Il reste que la scolarité des élèves a été lourdement affectée.  Non, la vie des écoles et établissements ne s’est pas déroulée normalement depuis 18 mois.  Tout a été plus compliqué : alternance des temps et formes d’enseignement, limitations des interactions, projets abandonnés etc.  Nous avons déjà évoqué ces contraintes qui ont lourdement pesé sur les apprentissages et les acquis des élèves.  A cela s’ajoutent bien entendu les conséquences psychologiques et économiques qui ont touché les familles. 

Les défis pédagogiques et éducatifs sont immenses.  Ce sont des personnels eux-mêmes éprouvés qui devront les relever et garantir un service d’Éducation de qualité.  Cela ne peut se faire si l’on maintient les suppressions de postes.  Cela ne se fera pas non plus par recours à des personnels précaires ou à des heures supplémentaires.

Pour l’Unsa-Éducation, il est temps d’agir de manière concrète et pérenne en abondant significativement les moyens alloués à l’École pour la rentrée.