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Surmonter l’effroi et se documenter pour Ă©duquer : Plusieurs ressources sont compilĂ©es ici
Article publié le vendredi 6 novembre 2020.
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Parce qu’il faudra bien trouver les mots pour accueillir enfants et jeunes à la rentrée de novembre, chaque personnel éducatif doit s’y préparer, tant la situation est exceptionnelle. Des paroles et des images auront circulé dans les familles, sur les réseaux sociaux, depuis le 16 octobre, date funeste de l’assassinat de notre collègue professeur d’histoire-géographie.

Toute la communautĂ© Ă©ducative a besoin de soutien et de temps pour prĂ©parer le retour en classe. Et parmi elle, l’ensemble des enseignant·es qui font leur mĂ©tier, font vivre dans leurs enseignements les valeurs de la RĂ©publique et la laĂŻcitĂ©, dĂ©fendent la libertĂ© d’expression.  Car leur parole est attendue des enfants, des adolescents qui font confiance aux adultes de l’école, pour les aider Ă  grandir, Ă  devenir des citoyens libres, formĂ©s, et Ă©clairĂ©s.

Ressources, documentation
Les fondamentaux, une production RĂ©seau CanopĂ© pour donner Ă  comprendre des notions, des concepts en de courtes vidĂ©os d’animation, accessibles dès 6 ans. Deux collections Ă  voir : « Respecter autrui » et « Graines de citoyen »

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/accueil.html

Un second site Canopé, site de ressources pour transmettre et faire vivre les valeurs de la République

https://www.reseau-canope.fr/les-valeurs-de-la-republique.html

Et la troisième production de RĂ©seau CanopĂ© : Ă©duquer contre le racisme et l’antisĂ©mitisme

https://eduscol.education.fr/cid126696/la-laicite-a-l-ecole.html

Vademecum de la laïcité, et outils institutionnels pour aborder la transmission des valeurs républicaines

https://eduscol.education.fr/cid126696/la-laicite-a-l-ecole.html

Observatoire de la Laïcité

https://www.gouvernement.fr/qu-est-ce-que-la-laicite

Cartooning for peace, un collectif mondial de dessinateurs de presse met Ă  disposition dessins et fiches pĂ©dagogiques pour la libertĂ© d’expression

https://www.cartooningforpeace.org

Enseignement SupĂ©rieur et laĂŻcitĂ© :

http://www.cpu.fr/wp-content/uploads/2015/09/guide-CPU-web.pdf

EnquĂŞte du CNAL Â« les enseignants et la laĂŻcitĂ© »:

https://www.cnal.info/wordpress/wp-content/uploads/2018/06/Synthèse-étude-Ifop-etCnal.pdf

Au-delà de la lecture de la lettre de Jean Jaurès et de la minute de silence, le travail à mener avec nos élèves se fait sur un temps long.

Plusieurs ressources sont compilĂ©es ici :

• Exposition de la Bibliothèque Nationale de France La laĂŻcitĂ© en questions ;

• NumĂ©ro spĂ©cial 1 jour 1 actu sur La libertĂ© d’expression ;

• Ressources d’EMC partageons pour De quelle manière aborder ces faits violents avec des enfants d’école primaire ? Quelles ressources sont Ă  la disposition des enseignants pour enseigner ?

 
 
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