Pour éviter les tensions avec les élus, qu’allaient générer les mesures de fermetures de classes dans le 1^er degré pendant la crise sanitaire, le ministre a annoncé de nouvelles orientations le 27 mars dernier. Cette déclaration témoigne, une fois encore, hélas, que les préoccupations « politiques Â» ont plus de poids que les préoccupations pédagogiques.

Comme le SE-Unsa le demandait, une enveloppe supplémentaire a été   débloquée.

Elle ne concerne malheureusement pas le 2^nd degré et ne garantit pas la préservation de certains postes du 1er degré puisque la brigade de remplacement de l’ORNE sera amputée d’un 1/5^ème !!

Les moyens alloués qui n’étaient déjà pas à la hauteur pour permettre la mise en Å“uvre des dédoublements en grande section en éducation prioritaire REP et des limitations à 24 élèves en GS, CP et CE1 ailleurs n’ont pas été réévalués. Une pause était probablement nécessaire ?

Pour l’Académie Normande, s’agissant de l’Orne on  va   devoir parler de spoliation plus que de rééquilibrage de Mme la Rectrice !

A ce rythme, concernant le P/E, le département le plus  rural de notre académie sera la Seine maritime !

Nous sommes bien conscients de l’énorme  pression  sur les services et tenons ici  à les remercier de ce travail monumental ! Mais décider de 22 suppressions de postes, en cette période particulièrement anxiogène !

Nous nous retrouvons avec des collègues professeurs des écoles  en souffrance face à un mouvement obligatoire particulièrement injuste et après des conditions de l'annonce des plus brutales : présentées en CT le matin et annoncées aux collègues victimes de mesures de carte scolaire l’après-midi, veille des vacances …, drôle de façon de  les "remercier".

Il nous avait semblé qu’une des missions des ressources humaines de proximité qui viennent d'être mises en place était d’être proche des collègues, peut-être avons-nous mal compris leur rôle ? A nouveau, Mme la Dasen vous  rater l’essentiel en éducation : l’adhésion des enseignants pourtant toujours prêts à se mobiliser pour la réussite de leurs élèves !

Mme la Dasen, terminée les formations avec remplacement, dans la zone de turbulence, que sera la rentrée 2020 est-il judicieux d’avoir moins de moyens de remplacement alors que des arrêts peuvent se multiplier pour protéger les personnels dit à risques, sans compter que pour  les directions d’écoles c’est inutile de penser au moindre supplément de décharge… pire on va reprendre des moyens. (Exemple de l’école du point du jour d’Alençon…)

Le ministère doit améliorer les condi­tions de travail des directrices et directeurs d’école ainsi que des personnels de direction. Il s’agirait d’un manque de reconnais­sance d’autant plus incompréhensible en cette période de crise sanitaire où le rôle des directrices et directeurs d’école a encore une fois été primordial.

Pour le SE-Unsa le temps de décharge de direction doit être augmenté pour tous dès la rentrée prochaine.

Si l’on revient sujet de notre réunion, pour l’École en zone rurale, il y avait  urgence à travailler une offre éducative de qualité en milieu rural  c’était un objectif de la convention ruralité, dépasser  les seuls effets des cartes scolaires annuelles qui suppriment des classes au gré des baisses démographiques et qui cette année va en maintenir…par votre  volonté de faire seul  et de faire vite, à l’instar de notre Ministre, sans jamais dire complètement ce qui est prévu, voire peut-être sans forcément avoir complètement prévu le point d’arrivée, vous faite de la convention, une coquille vide.

Ce maintien de postes, tel qu’il est organisé  nous reviendra comme un boomerang car en effet, vous  aurez à  retirer les moyens des zones les plus fragiles, dans un proche avenir, pour le soi-disant équilibre entre départements de l’académie !

Pour conclure l’Unsa éducation 61 estime qu’en dépit d’une rallonge budgétaire conséquente consacrée au maintien de classes rurales dans le primaire, l’ORNE a été ignorée et que  les besoins réels de l’école publique de la maternelle aux lycées nécessitent encore un effort budgétaire. C’est pour cela que l’Unsa éducation 61 demande un moratoire sur les fermetures  et des créations là où elles étaient nécessaires !

Motion déposée par les DDEN de l'Orne,la FSU61, la Ligue de l'enseignement 61, SUD Éducation 61 et l'UNSA61 au CDEN du 20 avril 2020.

Le CDEN de l'Orne réunit ce 20 avril 2020 demande un moratoire de l'ensemble des fermetures de postes dans le premier et le second degré du département.

Il demande également que soient alloués les moyens suffisants pour effectuer les ouvertures là où c'est nécessaire.