La publication tardive du décret autorisant une nouvelle dérogation possible (4 journées de 6h) a mis la communauté éducative sous tension à la sortie des classes. Au final, 31.8% des écoles (représentant 28.7% des élèves scolarisés) ont choisi d’utiliser dès septembre la possibilité offerte par le décret de revenir à une semaine de 4 jours.

Dans l’Orne, 32 écoles on fait une demande, soit  au environ de 10%.29 obtiennent une dérogation dont les 22 écoles de la CDC de L’Aigle.

Le SE-UNSA a exprimé son désaccord avec cette méthode qui ouvre la voie à un énième retour en arrière sans évaluation et sans permettre  de  poser un regard partagé sur ce qui est bénéfique pour les apprentissages des élèves, en particulier les plus fragiles et regrette cette entrée par la permission donnée au local de réduire de 20% le nombre de matinées de classe , s’interdisant d’interroger nationalement le nombre annuel d’heures d’enseignement qui demeure très élevé et l’organisation du travail des enseignants qui est très lourd.

Mais que ce soit en 2012 ou pour toutes les autres réformes, le SE-UNSA a toujours revendiqué que les conseils d’école soient les chevilles ouvrières de la réforme.

Pour le SE-UNSA 61, les enseignants sont des professionnels capables d’évaluer l’organisation de la semaine. En tant que professionnels, les enseignants sont à même de réfléchir, de peser le pour et le contre et d’émettre un vote en conscience. Les rythmes sont un sujet complexe  et les partenaires nombreux, le conseil d’école est un  lieu de débats. Aussi c’est donc la voix de professionnels impliqués et des conseils d’école que le SE-UNSA 61 a porté au CDEN pour que l’on respecte leur choix. 

L’Unsa-éducation 61a  demandé le maintien du fonds de soutien aux collectivités au-delà de 2019. Les politiques éducatives de territoire se sont largement amplifiées avec un mouvement de professionnalisation des intervenants et de développement de l’accès des enfants et des jeunes à des temps et des activités complémentaires des temps familiaux et scolaires.

Un voeu  a été déposé avec la ligue de l’enseignement pour que les PEDT soient obligatoires et pour le maintien des subventions de l’état aux collectivités qui resterons au 9 ½ journée pour réaliser les TAP.

Unsa éducation a souhaité que cette année scolaire qui va voir cohabiter semaine de 4 jours et semaine de 4.5 jours sur le terrain sera l’occasion d’évaluer les différentes organisations. Mme la Dasen a annoncée l’installation d’une commission départementale d’évaluation qui va dans ce sens , nous y participerons volontiers.