[SE-UNSA 59]

Questionnaire Coordonnateurs PIAL

Article publié le mardi 11 février 2020.

Suite à la mise en place des PIAL dans l’Académie de Lille de manière généralisée, le SE-Unsa souhaite faire un point d’étape et reccueillir votre avis sur le dispositif. Aussi, nous vous serions reconnaissants de prendre quelques minutes afin de compléter le questionnaire ci-dessous.

Coordonnateurs PIAL

NOM [Obligatoire] :

Prénom [Obligatoire] :

Adresse Courriel [Obligatoire] : Veuillez entrer une adresse e-mail valide (de type vous@fournisseur.com).

1. Vous êtes vous porté volontaire ? Ou vous a-t-on sollicité ? [Obligatoire] :

2. Vous a-t-on présenté clairement les missions lorsque le pilote vous a demandé votre accord ? [Obligatoire] :

3. Est-ce que les tâches de « gestion » des AESH sont reparties entre le pilote, le co-pilote, le secrétariat de l’établissement ? Ou devez-vous « tout faire » (EDT, recevoir les AESH pour signature de contrat, renvoyer les contrats à l’employeur, enquête pour savoir quel AESH a son PSC1, distribuer des informations aux AESH de la part des circonscriptions ASH, gérer les autorisations d’absence et demande de transmettre les arrêts à l’employeur, etc.) [Obligatoire] :

4. Estimez-vous « être seul » à devoir « tout faire » dans cette gestion d’AESH ? [Obligatoire] :

5. Pensez-vous que les missions de coordonnateurs ont été clairement exposées aux enseignants référents, aux directeurs d’établissement, etc. ? [Obligatoire] :

6. Quels sont vos relations/échanges avec le pilote (souvent le chef d’établissement) concernant les AESH et les élèves en situation de handicap ? [Obligatoire] :

7. Quels sont vos relations/échanges avec le co-pilote (souvent l’IEN 1er degré) concernant les AESH et les élèves en situation de handicap ? [Obligatoire] :

8. Quels sont vos relations/échanges avec le ou les enseignants référents concernant les AESH et les élèves en situation de handicap ? [Obligatoire] :

9. Des enseignants référents vous ont-ils indiqué arrêter les missions en lien avec la gestion des AESH après les vacances de Toussaint ? [Obligatoire] :

10. Votre PIAL concerne combien d’AESH ? [Obligatoire] :

11. Pensez-vous que le PIAL que vous pilotez est trop important (nombre AESH, nombre enseignants référents, etc.) ? [Obligatoire] :

12. Possédez-vous toutes les informations pour pouvoir effectuer vos missions de manière optimale (mail pro des AESH, téléphone, etc.) ? [Obligatoire] :

13. Est-ce que la formation académique de 2 jours au lycée Baggio de Lille a répondu à toutes vos questions ? [Obligatoire] :

14. Estimez-vous que vos missions initiales sont impactées par vos missions de coordonnateur PIAL ? [Obligatoire] :

15. Estimez-vous que le temps passé sur cette mission de coordonnateur PIAL correspond au nombre d’IMP ? [Obligatoire] :

16. Estimez-vous pouvoir continuer cette mission de coordonnateur jusqu’à la fin de l’année ? [Obligatoire] :

17. Avez-vous déjà pensé demander à « démissionner » de cette mission de coordonnateur ? [Obligatoire] :

18. Estimez-vous avoir une certaine pression de la part : du pilote (ou co-pilote), des IEN 1er degré de circonscription, des directeurs d’établissement, de la gestion AESH, des enseignants référents, etc. ? [Obligatoire] :

19. Pensez-vous être « volontaire » pour cette mission de coordonnateur l’année prochaine ? [Obligatoire] :

20. Pensez-vous que, dans l’état actuel de son fonctionnement, le PIAL est un plus pour les élèves ? Si non, que faut-il revendiquer afin de l’améliorer ? [Obligatoire] :

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