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Carte scolaire (moyens supplémentaires) et EVS
Article publié le mercredi 31 août 2011.
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Ce matin, après la désastreuse carte scolaire d’avril, la situation s’annonçait particulièrement tendue pour ce Groupe de Travail carte scolaire de rentrée.

Les délégués du personnel du SE/Unsa ont demandé des explications à l’Inspecteur d’Académie et ont dans bon nombre de dossiers fait valoir les prévisions fournies par les collègues dans leurs fiches de suivi.

L’IA n’avait gardé en réserve que 17 postes suite aux mesures de restriction budgétaire.

Les Ă©coles bĂ©nĂ©ficiant d’un moyen supplĂ©mentaire de rentrĂ©e sont les Ă©coles suivantes :

Ecole maternelle Langevin - Wallon de Rousies

Ecole maternelle Saint Exupéry à Hem

Ecole maternelle Chopin Ă  Waziers

Ecole maternelle d’Application André à Lille

Ecole maternelle Matisse Ă  Neuville sur Escaut

Ecole primaire Emilienne Moreau à Arnèke

Ecole primaire Jacques Prévert ,Hameau d’Outtersteene à Bailleul

Ecole primaire Lamartine Ă  Bourbourg

Ecole primaire de Craywick

Ecole primaire GĂ©rard Deligny Ă  Uxem

Ecole primaire du Petit Mont Ă  Strazeele

Ecole primaire Philippe de Commynes Ă  Renescure

Ecole primaire LĂ©on Lambert Ă  Coutiches

Ecole primaire Jean Macé à Wattrelos

Ecole primaire Victor Hugo à Rexpoëde

Ecole primaire de Saint Rémy Chaussée

Ecole élémentaire Condorcet Niv2 à Tourcoing

Plus que jamais, le SE/Unsa appelle les collègues en situation de carte scolaire délicate à renvoyer dès réception les fiches de suivi syndical qui permettent de défendre au mieux la situation des écoles.

Au cours du groupe de travail de l’après-midi, le SE/Unsa a insisté sur l’impact particulièrement négatif pour le fonctionnement de l’école de la suppression du recrutement des EVS. Ces derniers ne pourront compter sur le renouvellement de leur contrat et se trouveront dans une situation financière particulièrement précaire. Dans ce cadre, le SE/Unsa appelle les directeurs d’école à appliquer dès le jour de la rentrée les consignes de blocage administratif.

Pour en savoir plus : http ://sections.se-unsa.org/59/spip.php ?article246

 
 
 
 
ALC