en pièce jointe la lettre de Christian Chevalier, SG du SE UNSA à Madame la Ministre. Elle porte en haut lieu une de nos principales interrogations : la situation des écoles en grande difficulté dont le collège de secteur sort du dispositif...

Cette réunion a été précédée d’un rassemblement intersyndical (UNSA, CGT, FSU) devant la DSDEN qui a rassemblé plus de 70 personnes (d’après la police !). Nous étions bien plus que 30 (d'après le Journal du Centre)… De nombreux militants UNSA étaient présents, ainsi  que des élus et des parents.

• 3 délégations ont été reçues en amont de la réunion pour évoquer leur situation particulière : Lormes, Fourchambault et Imphy
• Le SE UNSA était le seul syndicat à avoir déposé un préavis de grève. Celle-ci a, certes, été peu suivie (une vingtaine de grévistes) mais a permis à de nombreux collègues de Lormes d’être présents.

Rappel :

•  La Nièvre doit rendre 5 secteurs  REP : Lormes, Fourchambault, Imphy, Moulins Engilbert et Montsauche les Settons (aucune école en dehors de ces secteurs n’est touchée par une mesure de retrait)
• Un nouveau secteur est créé autour du collège Claude Tillier à Cosne sur Loire
• La Nièvre « rend » donc 4 secteurs sur les 6 que doit rendre l’ensemble de l’académie de Dijon

Plus d’info ici : http://bourgogne.unsa-education.info/2014/10/14/groupe-travail-reseaux-deducation-prioritaire-13102014/

La réunion ne devait porter que sur la création du REP de Cosne :

• 2 écoles seront classées REP : école Franc Nohain et école Pierre et Marie Curie
• Le DASEN souhaite une meilleure coordination des acteurs publics du REP dans le cadre d’un contrat de ville autour du quartier St Laurent. Il émet le même souhait pour tous les REP nivernais, la rentrée doit être l’occasion d’une relance du dispositif dans tous les REP du département
• Point à améliorer accueil des moins de 3 ans, maitrise de la langue

Il ne nous a pas été possible de ne pas évoquer la situation des secteurs sortant du dispositif

• Les décisions manquent de précision: faire sortir le collège et toutes les écoles qui en dépendent n’est pas très équitable pour certaines écoles sur lesquelles se concentre la difficulté : Imphy, Fourchambault.

o   Le Dasen rappelle le principe : c’est un réseau à la tête duquel se trouve nécessairement un collège ; c’est le ministère qui en a décidé ainsi.

• La difficulté scolaire perdure…

o   Le Dasen rappelle que les moyens attribuer pour la difficulté scolaire perdureront REP ou pas REP. Il y a déjà des postes « plus de maître que de classe » en dehors des REP et même des coordinateurs de bassin (Dornes, St Pierre). A une condition toutefois : des effectifs qui se maintiennent.

o   Le même principe sera appliqué pour le calcul de la DHG des collèges

A l’UNSA nous avons demandé :

• Qu’en plus du maintien de l’indemnité pendant trois ans pour les enseignants restant sur les postes qui ne seront plus REP, soit maintenu également le point de bonification pour l’accès à la hors classe des enseignants du premier degré.

o   Pas de désaccord de principe mais les services attendent des éclaircissements sur ce point

• Qu’un courrier à destination des parents d’élève des établissements sortant du dispositif soit rédigé par la DSDEN afin de rassurer sur la prise en charge de la difficulté scolaire et expliquer les enjeux des décisions.

o   Le DASEN donne un accord de principe

• L’arrêt de l’indemnitaire risque de fragiliser la stabilité des équipes dans des écoles pas forcément « faciles ».

o   Le DASEN réfléchit à d’autres modalités pouvant favoriser cette stabilité.

Demander également la raison pour laquelle la création REP se fait à Cosne et non à Cercy ou La Machine pourtant mieux placée dans le classement du rectorat : il y aurait des effets de seuil, la petite taille de ces établissements les favorisant. On peut remarquer que tous les établissements de petite taille n’occupent pas tous les premières places de ce classement …

Enfin nous avons fait remarquer que la prise en charge de la difficulté scolaire y compris en dehors des secteurs REP ne sera possible que si la carte scolaire dans le département n'est pas trop cataclymisque.

Vos délégués UNSA : Jacquy Christelbach, Bruno Guého