Réunion en amont du CDEN du 17 / 12 qui arrêtera les horaires des écoles pour la rentrée 2014.

Nous avons fait remarquer le changement d’intitulé « appui » au lieu de « suivi », il est vrai que cette réforme a bien besoin d’être appuyée à l’heure où l’on entend surtout ses détracteurs. Mais le malaise est bien réel, si de nombreux collègues de cycle 3 se satisfont de leur nouveau mode de fonctionnement, il n’en est pas de même de nos collègues de maternelle…

Point de situation :

71 communes doivent passer aux nouveaux rythmes en 2014, 57 ont déjà validé leurs horaires, 13 sont en cours de procédure et 1 n’a encore fait aucun retour.

Le DASEN précise que l’articulation scolaire / périscolaire serait en nette amélioration. La fatigue ressentie chez les élèves serait pour une grande part subjective, mais une réflexion doit être menée pour éviter l’empilement d’activités dans la journée (il ne l’a pas dit mais vive les récrés !).

Transports : Madame Mongiat a rappelé les 14 millions € que doit dépenser le CG. Il existe des points à améliorer notamment autour de Bazolle et St Saulge.

Locaux :

• Les locaux sont en tension non seulement entre temps scolaire et périscolaire mais aussi vis-à-vis des autres utilisateurs des locaux comme les associations.

• Il est possible d’utiliser les locaux des collèges si une convention existe. Pas de soucis constaté pour le moment à ce niveau par le Conseil Général.

• Le SE UNSA a rappelé que les temps d’APC font partie du temps scolaire et que les enseignants sur ces temps sont prioritaires pour l’utilisation de leurs classes (L212 15 code de l'éducation ). Ce point est reconnu difficile à gérer, il fera l’objet d’une analyse spécifique lors du prochain comité d’appui.

• Il est demandé que dans le cadre de la réflexion sur le métier d’enseignant que le temps mis pour ranger sa classe avant de la mettre à disposition pour une autre activité soit décompté de notre temps de travail. Le DASEN évoque la possibilité de le déduire des 24 heures forfaitisées… Pourquoi pas ? On arrive rapidement à 6 heures…

Communes :

Le fond d’amorçage est reconduit, les taux d’encadrement des TAP ne sont pas encore arrêtés.

Lien scolaire / périscolaire :

Le SE UNSA a fait part de la réticence des collègues sur ce point. L’objet principal de la réforme est la réforme des rythmes de l’école, les TAP n’en sont qu’un corolaire. Trop vouloir impliquer les équipes dans des PEDT ambitieux, dans des projets liant scolaire et périscolaire, risque de catalyser les mécontentements sans faire évoluer les pratiques. Au SE UNSA nous sommes favorables à la création de ces liens vers notamment les associations partenaires de l’école mais ces liens ne se décrètent pas il faut se donner un peu de temps pour les faire émerger petit à petit. Le rôle de chacun doit être clairement défini.

Le DASEN répond qu’il n’est pas question ici de brusquer les choses mais simplement de mettre en avant les pratiques innovantes. L’ensemble des IEN présents ont fait un inventaire des écoles où ce lien existait déjà.

Maternelle :

Mme l’IEN maternelle rappelle que la sieste prime : de 1 h 30 à 2 h maxi, si un enfant ne dort pas au bout de 20 minutes il doit pouvoir quitter la sieste.

Temps calme et temps de repos doivent être aménagés.

L’identification des lieux dans l’école doit être repensée en direction des élèves de même que l’identification des adultes à qui ils ont à faire. Les temps TAP n’ont pas à être trop ambitieux, on nous parle de promenade…

Question SE UNSA : les horaires des maternelles et élémentaire peuvent-ils être différents au sein d’une même école ?

Oui, si cela est justifié pédagogiquement.

Question SE UNSA : les TAP sont-ils obligatoirement organisés ? Pour certains publics particuliers : TPS PS, si l’intervenant qualifié n’existe pas est-ce bien nécessaire ?

Les TAP ne sont pas obligatoires pour les élèves mais les communes doivent avoir prévu quelque chose.

Remarques : Des solutions sont expérimentées ou envisagées :

• sieste échelonnée

• pause méridienne allongée : la collègue récupérant ses élèves après la sieste où ils seraient plus disponibles … (sieste gérée par du personnel mairie)

Ces solutions ne sont pas généralisables, elles tiennent compte des réalités locales mais peuvent se heurter aux rigidités du décret.

Présentation des Formations FOL Francas en direction des animateurs.

Vos délégués SE UNSA Sarah Penot, Bruno Guého

Nevers le 19/11/2013