Bonjour ,
Les enseignants spécialisés des RASED (Réseaux d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté) vont disparaître : les élèves en grande difficulté scolaire risquent d’être sacrifiés sur l’autel des économies budgétaires. Lire ci-après l’avis de décès.
Etes-vous d’accord ?
Vous trouverez ci-joint :
-une affiche pour informer les citoyens (Il faut informer au-delà de l’Education Nationale : divers lieux de travail, commerces, associations, universités... tout le monde est concerné malheureusement...) du danger de fermeture des RASED de l’Education Nationale. Les conséquences seront désastreuses.
-une pétition papier à imprimer et à renvoyer au SE-UNSA 15 rue Albert Morlon 58000 NEVERS ou au SE-UNSA 209 boulevard St Germain 75007 PARIS AVANT LE 15 NOVEMBRE
-Un modèle de lettre aux députés ou sénateurs ; à modifier éventuellement pour le Ministre de l’Education Nationale ou le Président de la République
-un texte de Guy Hervé qui explicite le travail des enseignants spécialisés des RASED pour ceux qui ne connaissent pas bien.
Chaque signature compte et le temps presse malheureusement. Le projet de budget 2009 Education Nationale sera étudié le 4 novembre 2008 à l’Assemblée Nationale. Mais les réelles décisions de fermeture de postes viendront plus tard. (1ères en janvier... et définitives.. en mars ?...)
Mobilisez le plus de citoyens possible !
Merci à vous !
Sylvie Boyer
Vous trouverez ci-dessous une info que je viens de recevoir...
C’est avec une grande émotion que nous vous informons du prochain décès des RASED.
Décès organisé sur 3 ans...
Sylvie Boyer
Réunion des IA jeudi 16 octobre 2008 au MEN :
1 Le principe retenu par le MEN est celui de la sédentarisation des maîtres E et G : derrière cette formule il faut entendre que ces enseignants vont intégrer le mouvement général, et être nommés sur des postes ordinaires qui seront cependant fléchés afin qu’ils puissent continuer à percevoir leurs indemnités spécifiques. Cette opération ne donne pas lieu à des ouvertures de classes nouvelles, hors celles prévues dans le cadre de la réalisation ordinaire de la carte scolaire annuelle. Les postes de psychologues sont maintenus.
2 Les postes libérés sont fermés après le départ de leur titulaire. L’opération se déroulera en trois ans, au rythme de 30% de "sédentarisations" par an. Il est probable que les IA verront leur obligation de réaliser l’objectif formulé sous la forme d’une dotation négative d’emplois.
3 Sur le poste qui est attribué aux ex maîtres E et G, une classe ordinaire, donc, est attachée une mission d’aide et de conseil qu’ils exercent dans l’école, relative à la gestion de la difficulté scolaire ; l’aide personnalisée reste cependant le seul mode d’action mis en oeuvre auprès des élèves.
4 Hors l’objectif général, déjà énoncé dans la note du ministère du Budget, les IA ont carte blanche pour réaliser l’opération : le choix des enseignants E et G quittant leur emploi, celui des écoles où ils vont s’installer, tout relève de leur décision, dans les cadres habituels fixés par les CAPD et CTPD. Une piste alternative à celle décrite aux points précédents est possible : la possibilité pour les maîtres E et G visés de postuler sur des CLIS, des établissements du secteur médicosocial ou des SEGPA, à charge pour les IA d’organiser pour ces volontaires des formations complémentaires dans les options qu’ils auront choisies.
5 Il est mis fin aux formations initiales et continuées des options E et G dès la rentrée 2009