Pour démarrer l’instance, déclaration syndicale unitaire concernant l’USEP en pièce jointe.

Demande de soutien à l’USEP par la création d’un poste de chargé du sport scolaire pour développer le sport et faire profiter des bienfaits de ses actions à l’ensemble des élèves du département.

Déclaration liminaire de l’UNSA Éducation.

Une nouvelle fois, l’UNSA Éducation a insisté sur les points suivants :

Concernant le premier degré :

- Nous avons une nouvelle fois déploré le peu de considération des demandes des représentants du personne dans notre département : un calendrier carte scolaire contraint, des calendriers modifiés en dernière minute…

Le CTA ne peut être une excuse pour justifier le calendrier contraint… Celui-ci étant connu depuis novembre 2021.

- Nous avons dénoncé les conditions de travail très dégradées, le manque de considération et de respect des personnels de la part de l’administration.

Nous sommes dans l’attente d’un soutien appuyé !

- Toutes ces décisions, tous ces choix, ajoutés aux difficultés liées à la crise sanitaire, aboutissent aussi à une dégradation des relations entre les personnels, entre les familles et les enseignants, entre les personnels et les collectivités...

- Concernant la carte scolaire : les propositions méprisent les besoins réels du terrain, de nouvelles suppressions apparaissent entre le groupe de travail et l’instance de ce jour… La Nièvre serait-elle également précurseur dans  l’évolution des RASED avec la proposition de suppressions de postes de maîtres G alors qu’ils sont occupés ?

- Alors que le nombre d’élèves à besoins éducatifs particuliers ne cesse d’augmenter, la carte scolaire prévoit la suppression de postes de RASED… Comment traiter les besoins croissants du département dans le traitement de la difficulté scolaire en supprimant les postes des professionnels spécialisés dans l’appui aux EBEP ?

- Se pose aussi la question du devenir des collègues de RASED dont les postes sont supprimés ?

- La Nièvre se donne-t-elle également vraiment les moyens pour l’école inclusive ?

Ce manque de respect de la spécificité des RASED avec l’annonce de la suppression pure et simple des postes de maîtres G du département a conduit le SE UNSA à demander une audience à la DGESCO.

- Remontées de terrain témoignant du manque de respect des personnels.

 

Concernant le second degré :

Quels choix seront opérés en matière de politique éducative ? Les établissements seront-ils contraints, faute de moyens, de choisir entre des classes surchargées ou supprimer, pour les élèves les plus en difficulté,  des aménagements spécifiques ?

L’UNSA Education reste mobilisé pour  une amélioration des conditions de travail pour tous les personnels et les élèves de la maternelle au lycée.

Déclaration complète en P.J

La DASEN a de nouveau déroulé ses orientations concernant la politique éducative du département à la rentrée prochaine…

Voir compte-rendu accessible ici pour le 1er degré: http://sections.se-unsa.org/58/spip.php?article1562

Compte-rendu ici pour le second degré: http://sections.se-unsa.org/58/spip.php?article1564

Deux changements par rapport au Conseil Technique Spécial Départemental du 8 février :

Clamecy La Ferme Blanche et Saint Léger des Vignes maternelle sont sauvées !

Mais en contrepartie, un poste de TR à Decize et le poste CASNAV A. Camus sont supprimés...!