Monsieur le Directeur Académique a fait un point sur la rentrée qui, selon lui, s’est passée sans soucis ; et ce, malgré le grand changement lié à la mise en place des nouveaux rythmes scolaires. Il s’est à nouveau félicité du fort taux de passage à cette nouvelle organisation des communes du département.

97 % des écoles ont des horaires conformes au décret, très peu de dérogations dont aucune pour le samedi matin n'ont été demandées.

Surcoût transport pour le Conseil Général : 400 000 € et évaluation du surcoût pour l’an prochain : 700 000 € maximum (sur un budget transport scolaire global de 11 000 000 €)

Les écoles qui ne se lanceront dans l’aventure qu’à la rentrée 2014 devront finaliser leur projet avant fin décembre 2013.

PEDT :

Le Dasen est longuement intervenu sur son grand intérêt. 15 sont finalisés et 39 en cours d’élaboration. Plus de détails et des exemples de projets finalisés sur le site de la DDSEN Nièvre : http://ia58.ac-dijon.fr/RythmesScolaires/index.html

Question SE UNSA Nièvre : Préavis d’inspection et Projet Éducatif Territorial ?

Dans le nouveau préavis d’inspection départemental figure ce point :

·          CARACTERISTIQUES DE L’ECOLE
Présenter succinctement :

1.         Les caractéristiques de l’école en référence au questionnaire Arc en Ciel.

2.       Les axes prioritaires du projet d’école pour l’année en cours.

3.       Le lien entre le projet d’école et le PEDT.

4.       Les modalités de suivi du PEDT (fréquence des réunions, personnes concernées, votre place dans ce travail collectif…).

N’est-ce pas un peu prématuré ?

Réponse du DASEN : Les collègues doivent être au courant de sa mise en place ou non dans leur école. Ils doivent connaître l’esprit des propositions formulées, si un PEDT existe.

 

Remarque du président de l’amicale des maires de la Nièvre : le PEDT est un outil imparfait, il faudra du temps pour que tous les interlocuteurs puissent se l’approprier.

Place centrale des enseignants dans le dispositif :

Elle a été reconnue.

Question SE UNSA Nièvre : Que faire lorsqu’un animateur est absent?

Nous voulions pointer le fait, qu’à l’issue de la journée, c’était aux enseignants et bien souvent au directeur de gérer ce type de problèmes pas toujours évidents… D’après le DASEN ce n’est pas une problématique nouvelle, il arrivait déjà à 16 h 30 que des élèves ne sachent pas où aller…  Nous pensons que ce problème est accru et qu’il faut aussi respecter le travail des animateurs en leur imposant pas des groupes surchargés. à suivre ...

Continuer la concertation :

La démarche de la ville de Nevers a été citée en exemple, notamment la programmation d’une formation conjointe aux ATSEM et enseignants.

 

Avis et question SE UNSA Nièvre : Cela peut faire un peu sourire. Certes il y a eu concertation, comme l’atteste une belle plaquette que nous sommes nombreux à avoir reçue ; mais les rigidités sur les horaires de la pause méridienne ou le refus d’horaires différents pour le mercredi matin ont laissé une impression mitigée.

 Concernant l'expérimentation à l'école Pierre Brossolette à Nevers, aurons-nous un bilan ?
Qu'ont donné les résultats des questionnaires remplis par les élèves tout au long de l'année ?
Quid des questionnaires enseignants, annoncés à ces derniers, mais qu'ils n'ont, apparemment, toujours pas reçus ?

Réponse du DASEN : Pour ce bilan c’est la mairie qui est maître d’œuvre. Mais il transmettra notre remarque…

Rythmes scolaires et ATSEM :

Questions UNSA Nièvre :

·         Les situations sont très diverses selon les communes. Dans certains endroits, les ATSEM font le ménage, alors que certaines d’entre elles seraient volontaires pour prendre en charge un groupe TAP…

·                                 Là où elles sont associées :
Temps très court avec les élèves : 20 minutes effectives…
Quel bénéfice pour les petits ?
Temps de garderie prolongé…
Soucis de matériels non encore arrivés
Obligation faite aux ATSEM comme à l’ensemble des personnels adjoint technique (cantine garderie)  d’être associés aux TAP, pas nécessairement directement mais en appui des animateurs
Quid d’une compensation salariale pour ces nouvelles missions ???

Réponse du DASEN : des réponses doivent être trouvées commune par commune. Des ATSEM de Nevers ont été invitées à la conférence du 18/09 sur la maternelle à la Maison de la Culture.

Réponse du Président de l’Amicale des maires de la Nièvre : pour la compensation salariale comme pour l’évolution du statut des ATSEM, il s’en remet à la loi, loi qui pour l’instant ne change pas…

La question du temps de préparation et de concertation a aussi été abordée sans que de réelles solutions soient trouvées : il faut qu’enseignants et intervenants puissent échanger mais quand ? comment ? …

Madame Gien, IEN, a précisé que la question des touts petits s’est déjà posée lors de l’expérimentation à Nevers : afin de ne pas lever les enfants trop tôt, la responsabilité du groupe d’élèves passe de l’enseignant au personnel municipal à la fin de la journée scolaire sans qu’il soit besoin de réveiller les enfants.  Cette solution peut être étendue.

Locaux :

Question SE UNSA Nièvre :

Comment gérer les locaux ?

Réponse du Président de l’Amicale des maires de la Nièvre : les locaux sont communaux… le bon sens doit l’emporter en concertation avec les enseignants.

Réponse de Mme Mongiat du Conseil Général : Les équipements des collèges peuvent être ouverts pour les activités périscolaires, les gymnases notamment. Des solutions doivent être trouvées ensemble.

Autres sujet abordés :

·         Afin de rendre compte des diverses solutions mises en place, un bilan du périscolaire est demandé pour les TAP : combien de fois par semaine ? pour quels types de publics ? pour faire quoi ? avec quelle organisation ?

·         Fatigue des enfants. Le DASEN réitère ses remarques sur l’heure de coucher à la maison.

·         Contrôle du temps périscolaire : c'est de la responsabilité des communes.

·         Formation des intervenants : le représentant des FRANCAS rappelle le rôle déterminant des associations partenaires de l’école. Son association a d’ailleurs mené différentes actions de formation dans le département (La Charité, Corbigny, canton de Fours…)

·         Fond d’amorçage : les maires souhaitent sa pérennisation. Les subventions CAF sont possibles, y compris pour les activités gratuites, si elles sont reconnues par la DSCSPP et dépassent 3 heures par semaine (critères difficiles à cumuler partout …)

·         Parents perdus entre tous les dispositifs… garderie gratuite, payante, TAP, APC… Par ailleurs l’inscription de leurs enfants à ces activités doit se faire dans la durée : pour stabiliser les effectifs, pour que cela soit profitable aux enfants.

·         Gratuité : demandée par les parents, elle s’applique à tout le département à l’exception d’une commune.

·         Emploi d’avenir : déjà 35 contrats signés dans le département. Le Président de l’Amicale des maires de la Nièvre regrette que ne puissent pas être accordées davantage de dérogations de façon à pouvoir recruter de jeunes diplômés (ce qui n’est pas l’esprit de la loi…)

·         Dépassement des 24 heures par semaine face aux élèves pour certains enseignants (remplaçant, TRS). Le DASEN reconnaît que c’est possible mais qu’il faut admettre une certaine souplesse dans la gestion du temps de travail de ces collègues dont le temps face aux élèves peut être équilibré sur 1 mois.

·         Une collègue s’est émue du risque pour les enfants d’être en perte de repères entre des enseignants avec un langage et des règles propres à l’école puis dans les mêmes locaux d’autres personnels avec un autre langage, d’autres règles… Le DASEN s’est dit sensible à cette problématique. Le délégué des Francas a précisé que des règles de vie commune peuvent être discutées, construites ensemble : enseignants et intervenants.

·         Rattrapage du mercredi 13 novembre : soucis entre les collègues en semaine de 4 jours dont une partie du temps de travail est pris en charge par un autre collègue en 4 jours et demi… pas de réponse, nous poserons cette question par écrit à Monsieur le DASEN.

Vos délégués SE UNSA Nièvre : Sarah Penot, Bruno Guého