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GROUPE TECHNIQUE RASED du 30 novembre 2012
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GROUPE TECHNIQUE RASED du 30 novembre 2012

En prĂ©ambule : La refondation de l'Ă©cole ne doit pas se faire sans les RASED ! Nous demandons la rĂ©-ouverture de postes. Une motion intersyndicale a Ă©tĂ© lue par les reprĂ©sentants syndicaux : en pièce jointe tout en bas.

Cette rĂ©union a commencĂ© par les questions de notre syndicat SE UNSA :

PLACE DE LA PREVENTION ? Elle doit se faire rapidement en dĂ©but d’annĂ©e et les Ă©valuations doivent plutĂ´t avoir lieu en fin de l’annĂ©e prĂ©cĂ©dente pour permettre d'ĂŞtre efficaces le plus rapidement possible Ă  la rentrĂ©e. Il peut s’agir de tous les Ă©lèves d’une cohorte comme par exemple les GS pour prĂ©parer l’entrĂ©e au CP. L’action de prĂ©vention spĂ©cifique en maternelle doit continuer!

RASED ET PERSONNE RESSOURCE ? Les enseignants spĂ©cialisĂ©s sont sollicitĂ©s pour aider les collègues des classes : conseils, Ă©clairages, . . . mĂŞme au sein de la classe sans prendre la place des conseillers pĂ©dagogiques. . . .

RĂ©ponse complĂ©tĂ©e par le PSI-EN UNSA : nous sommes aussi prĂ©sents auprès des Ă©quipes pour donner du sens Ă  la personnalisation des parcours des Ă©lèves.

 

RETOUR A L’ORDRE DU JOUR :

ANALYSE DU TABLEAU DE BORD 2011-2012 :

Pour la Nièvre, 790 classes avec 17335 élèves donnent 3200 DIR (demande d’intervention RASED) soit 18,5% de l’effectif total des élèves donnant 2880 interventions répondant à 90% des sollicitations.

Pour le SE UNSA, ces donnĂ©es attestent de la quantitĂ© et de la qualitĂ© du travail des RASED. Ces statistiques sont une photographie et  non une norme obligatoire incitant aux comparaisons abusives.

 

 

 

 

 

Action

Bilan ou Aide

Observation

Prévention

Autres  rĂ©p

Ent parents

Concerta ens

CMC

RĂ©u struct ext

ESS

Equipe Ă©duca

Psychologue scolaire

Nbre total

1005

252

859

355

1301

1436

214

337

650

269

moy

77

19

66

27

100

110

16

26

50

21

Maître E

Nbre total

1569

460

2041

430

782

1848

392

278

76

156

moy

98

29

128

27

49

115

24

17

5

10

Maître G

Nbre total

465

107

780

130

470

518

278

77

12

22

moy

72

16

120

20

72

80

43

12

2

3

 

 

PROPOSITION D’EVOLUTION DU TABLEAU DE BORD :

Cette proposition est réalisée par un conseiller pédagogique TICE.

Les actions seront séparées suivant les spécificités et par école. Le tableau est imprimable.

Suite aux diffĂ©rentes rĂ©actions : la colonne PPRE ne sera plus Ă  renseigner.

POINT SUR LES DOCUMENTS PEDAGOGIQUES INITIES L’ANNEE SCOLAIRE DERNIERE :

Une rĂ©flexion aura lieu au prochain GT RASED pour Ă©viter les CMC Ă©lèves en difficultĂ© « A RALLONGE Â». Cette mĂ©thodologie a Ă©tĂ© rĂ©alisĂ©e sur SN1.

Un long débat sur ce sujet . . . . . . à suivre

QUESTIONS DIVERSES :

SYNTHESE : Tous les IEN valident le fait qu’ils ne remettent pas en cause l’organisation choisie par les RASED pour la mise en place de leurs temps de synthèse.

POSTE DE PSYCHOLOGUE SCOLAIRE DE CLAMECY: Pourquoi le poste de psychologue scolaire de Clamecy est-il identifiĂ© comme fermĂ© dans le tableau des RASED ? RĂ©ponse de l’administration : c’est une erreur, il va rĂ©apparaitre et nous espĂ©rons qu’il sera demandĂ©, peut-ĂŞtre par la collègue en formation. D’ailleurs une autre collègue souhaite s’investir dans la formation psychologue scolaire l’annĂ©e prochaine, certainement sur Moulins Engilbert. . . .

GEVAS-Sco (guide de l’évaluation scolaire) : Ce formulaire devra ĂŞtre rempli dès lors qu'il y questionnement sur l’orientation d’un Ă©lève Ă  la MDPH, lors de la première Ă©quipe scolaire. Une note de service du DASEN va arriver dans les Ă©coles.

N’hésitez pas à nous contacter pour plus de détails.

Eric GUYOT, secrétaire SE UNSA ASH 58


   motion RASED   
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