SECTION SE-Unsa de la NIEVRE - 15 RUE ALBERT MORLON - 58000 NEVERS
Tél. 03 86 61 57 64 - Fax. 03 86 57 29 03 - Por. 06 63 86 06 12 - 58@se-unsa.org

 
Collège CTSD du 9 février 2018
  • Lnk_facebook
  • Lnk_google
  • Lnk_twitter

La Dasen précise qu’avec 121 élèves de moins le département doit rendre 12 ETP. Les TRMD ont été voté dans tous les établissements sauf 2, Château-Chinon et Nevers les Loges.

Elle prĂ©cise aussi que d’ici 5 ans va se poser la question des structures : en clair tous les collèges vont-ils ĂŞtre sauvegardĂ©s ? DĂ©jĂ  3 collèges, Ă  moins de 100 Ă  la rentrĂ©e…

Les documents de CTA précisent que 6 h sont également à rendre en SEGPA.

Nous devrions avoir un décompte des IMP (105 pour le département) qui ne figure pas dans les documents de travail.

Il reste peu de réserves ( 362 h d’après nos calculs) pour les ajustements de rentrée ou financer des projet comme les chorales chères à notre ministre.

La baisse de la DHG dans les petits collèges ruraux entraine une multiplication des services paretagés.

Etablissement dont la situation a été évoqué lors de ce CTSD

  • La CharitĂ© : sur l’inclusion des SEGPA en EPS
  • Château-Chinon : Collège REP, l’UNSA Ă©ducation s’est Ă©tonnĂ© des effectif très Ă©levĂ©s en 4ième  et 3ième  pour un collège REP
    La DHG tendue suite à des retrait d’heure en SEGPA et les inclusions sont remises en cause par des effectifs très élevés en 4ième et 3ième
    Les inclusion concernent surtout les 6ième 5ième
  • GuĂ©rigny effectifs chargĂ©s en 4ième 3ième
  • Lormes des 3ième Ă  30
  • Montsauche : il est fait part de l’inquiĂ©tude des collègues par rapport aux effectifs
  • Nevers Les Loges : inclusion rendue difficile, les collègues demandent que la structuration de l’établissement en 16 divisions soit prise en compte.
    DASEN Ă  l’écoute et demandera des « projet pĂ©dagogiques de haut vol Â» pour rĂ©pondre Ă  leur demande.  
  • Nevers Victor Hugo : enseignement de langue / ULIS, poste d’italien
  • St Amand en Puisaye : 6ième très chargĂ©e
    La DASEN attend de voir s’ils seront effectivement présents.

 

Un point est fait Ă  notre demande sur le classe relais : elle continuera d’exister, la DASEN mettra Ă  disposition un AED pris sur la dotation dĂ©partementale pour Ă©pauler la structure. Elle attend Ă©galement un projet pĂ©dagogique solide.


   DĂ©claration PrĂ©alable   
(59.7 ko)
 
 
 
 
Cliquez pour agrandir